「ぼくはだ(⛰)めだ」と千三がいった。
「いやいや」と(🐑)安場は頭(📍)(tó(🦇)u )を(🥧)ふ(💮)った。
「(⚡)ぷ(🚹)うぷうぽうぽう」(🅱)
寄宿(xiǔ )舎に閉じ(🔮)こめられ(🚦)て(🚉)か(🚋)ごの鳥のごとく小さくな(🕯)って(⤵)いる師(🥎)範(fàn )生(shēng )の(👂)目(mù )から見(🗄)る(🐓)と(🏼)、中学生(🌠)の生活(❗)は(👗)まったく不潔で(🐍)あ(📏)り(🌍)放縦ほ(💩)うじゅ(😖)うであり頽廃(🍨)的たいはいてきである(🔸)。
とつぎ(🏕)には安(👣)(ān )場の作戦が奇功を奏そうし、スクイズプレー(🥤)で(🐟)ま(🎚)た一(yī )点を取(💜)った。
「活動(🚻)(dò(🅾)ng )を見(jiàn )に(🕣)ゆくのはけし(⚪)からん」
「あま(💮)り押(yā(🔻) )す(🗣)と先生(shēng )、小便がもります」と二塁(lěi )手のすずめがい(✖)った。そこで先生も(🖨)わらった(🏮)。
「き(✌)たきたきた」
「は(🔽)ッ(🗽)はッは(🦉)ッ」
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