(✖)彼(📃)は、(🏘)そんな謎のような言葉を残(🖲)して、さっさとその場をはなれて(💆)しまった(🎴)。
「血書(🚇)のことが気に(🏚)な(🙈)るのか。」
「本田、ずるいぞ。」
「馬田に(⬆)はそれがわかってい(🍴)るんじゃ(🈹)な(🔅)いのか(🎾)。」
「僕(💤)は、(🚺)女(nǚ )にも、もっと戦(🎏)う(🌥)気持(chí )があって(👨)いいと思(sī )う(🔮)んです。」
その(🕣)日、校(📁)(xià(😿)o )長は県(😣)庁(tīng )に行った(🥩)きり、(⚪)ついに学校に顔を見(jiàn )せな(🎾)か(🤹)った。西(🍎)山教頭(⛹)が何度も電話(huà )口に呼び(🔴)出され、(🔗)ひる(📃)すぎに(✊)は、五(🏙)(wǔ )年(nián )全部の学籍簿が(🏵)くせきぼ(🍤)を抱えて(🔕)県(xiàn )庁に出かけ(🗝)た。と(😁)いうことが、給(📓)仕の口から生(💗)徒(tú )たち(🔃)に伝えられた。生(shēng )徒たちには(🆑)、(➗)それ(🎓)が何を意味す(🍈)るかは(🍓)、さっぱりわからなかっ(🏇)た(🔻)。それだけに、不安な(🍏)空気(qì )はひけ(🏇)時が近づくにつ(🐩)れ、(🧐)次第(dì )に濃(🥔)こ(🐊)くなって行った(🍣)。
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