大河(hé )は板木を打ちやめ、けげんそうに次郎(🙃)(lá(🌀)ng )のほうを(💷)ふり向(xiàng )いて槌(✒)を(🏷)わ(🈳)たした。次郎(🍆)は(🤼)、すぐ(😎)大(🛸)河に代わって板木を打ちだ(🔋)したが、その(🏯)打ちかたは、一つ一つの音が余(yú )韻よ(🈵)いんをひくいとま(🌽)のな(🤝)いほど急(jí )調子で(🖼)、いか(🎿)にも業(😎)(yè )ごうをにやしてい(💑)るよ(🥚)うな乱暴さだった。
塾(💉)長室の掃除は、朝倉(cā(⚪)ng )先(xiān )生夫妻が、空林庵の掃除をす(🚻)ま(🕘)したあと(🍪)、(🌄)給仕の河瀬(💈)(lài )か(👲)わせ(🌂)に(⬅)手つだっ(🥤)てもらって、自分たちの手(😏)でやることにな(🚌)っていたが、次郎(láng )も、都合(📵)がつきさえすれ(🌬)ば、手つだうことにしていたの(💗)で(🧠)ある。
「こんな寒(hán )い時には、ぐいぐいは(💺)た(🐖)らくに(🆘)限るよ。室長(zhǎ(🤢)ng )なんかになる(🎨)もんじゃな(🚚)い(🛩)ね。」
(😆)かれは、そう思(🕧)って、(😢)わ(🌂)れ知ら(🍶)ず(🌦)眼をひらき、塾生たち(🕉)の中に(🈶)大河(🕳)の(🍗)顔を(♋)さがした(♎)。か(🎫)れは塾生(shēng )たちの静坐(zuò )の姿勢を直した(🦁)あ(🍇)と、朝(cháo )倉先(xiān )生の横(✝)に斜(🏯)なな(⚾)め向(❌)むき(🌺)に(🍮)すわ(🤽)っ(👨)ていたので(📋)、よく全体が見渡(⛩)みわた(📚)せたのである。
やがて先(xiān )生は言葉をついだ。
六(liù ) 板木(😐)の(🌘)音
(😳)もうその(💗)ころには、塾(🏅)生た(💮)ちは、室内(nèi )の掃除(🤱)整(🕝)(zhěng )頓(⛵)を(⏺)す(🎥)べて終わって(🏺)、最(🌟)後に、廊(lá(🙉)ng )下や(👠)、玄関げんかんや、(🍏)そのほかの(🍗)出入り口の掃(sǎo )除にかかっ(🐆)ている(🧕)ところだ(⛓)った。むろんそ(🧀)う(🔙)した掃除も、(💅)分(⬆)担(📉)ぶんたんは(🍴)一(🎮)(yī )通りきま(🐳)っていた(🙉)が、厳密に(🙈)は境界(jiè )が定められないため(🌼)に、塾生たちは(🧐)かなり(📘)入り(👊)みだれていた。
「朝倉先生にもしばら(🅿)くお目(🚉)にかかっていないの(✡)で、(♌)近いうちに(🌷)、(⛷)ぼく(👎)のほ(🖍)うから訪(fǎng )ねたい(🥛)と思っている(👃)。塾がまた(🕔)はじまったそう(😿)だから、先生も君も日(rì )曜でなければ(❓)ひまが(😅)な(🆑)い(🐭)だろ(🌜)うと想像そうぞうして、だいたい今度(🧞)の(✋)日曜(yào )を予定し(🌝)ている(❌)。ぼくのほう(👵)はたぶん変(👺)更へんこうの必要はあるま(😆)いと思うが、君(🕝)のほうでさしつか(😳)えがあったら(🌤)、す(💏)ぐ返(🈴)事をくれた(💥)まえ。さしつか(💶)えなけ(🛅)れ(🔯)ば返事(🤵)の必要はない。」(🏦)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025