日本《家庭 教師 h》2行目ライン
家庭 教師 hあらすじ
こう(🏣)いうも(🌆)の(🚀)もあった(🙊)。
「ぼくはだめだ」(😿)と(🏥)千三がい(🚋)った。
「こんなきたないはきだ(🥚)め(🥫)によくがまんができ(💼)るも(⭕)のだ」(🎟)と(🕜)光(guāng )一は(🤺)思った。
「今(jīn )日は(🕠)ゆっくり遊んで晩(🔎)には早(💶)く寝ることにしよう、(🍐)いいか(🎖)、(🖨)熟睡す(🔍)るんだぞ、ひとりでも夜ふかしをすると明日は負ける(📄)ぞ」
「ば(🌐)かいえ、きみは(🔂)たしかに勝てるの(🕢)に勝たず(♌)にいるんだ」
実際興行(háng )師ば(📧)かりが(💍)悪(🌜)い(🅰)のでない、お客(📜)そのも(🕋)のも、そんなこ(🤽)とは(🚙)平気である、(😭)そのかわりにかれらはたば(⛷)こものめ(🛸)ば(🛏)、物も(🛶)食う、みかん、塩(🏉)(yá(🎴)n )せんべい、(🎳)南京豆(🐥)なんきんまめ(🍅)、キャラメル、かれ(📷)らは絶(🛶)え(🍕)ず口(kǒ(🚇)u )を動かしてい(🏌)る(🆖)。みかんなどは音がせぬから無事だが、隣(lín )席の人が塩(🙁)せ(📵)んべい(💅)をボリ(🗜)ボ(🦀)リ食うのでその音だけ(🍿)でも写(🈸)(xiě )真を見る(🐁)興味を(👯)減ず(🏤)ることおびた(🐺)だしい、いろいろな食(shí )物から発する臭気やたば(🔒)この煙(yān )や(🕛)不(❕)(bú )潔な身体(⛲)か(🏝)ら(🏛)だから発す(🍕)る熱気が混(hú(👿)n )合(hé )して(😽)一(yī(🦓) )種(zhǒng )の(🚞)にごった空気となり、人間の鼻穴や口腔こ(🎮)うこうから侵入するために、大(📠)(dà )抵(🚄)た(🧢)い(🐕)ていの人は喉(🥀)のどの(🗣)渇きを感(gǎn )ずる、ここに(🎂)お(🌔)い(🎥)てラム(🎻)ネ(😢)を飲(yǐn )んだ(👨)りサイダー(📚)を飲んだりする。足元(🌨)はどう(🐱)かというとみかんの皮や南(🏬)京豆(💠)(dò(🕥)u )なんき(🔫)んまめのか(⏱)ら、あ(🔳)らゆる不(🔆)(bú )潔物ではきだめ(🥍)のごと(😏)くみだれている。
「五大(🚰)洲の頭(tóu )にかにを這(🐳)はわせてやろうか」(🌞)
「お(😾)い、(🕳)おれ(🔥)の鼻穴はなのあ(🚪)なに(🤝)なにか(📅)は(🦈)いってな(✌)いか見(jià(🚿)n )てくれ」
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