(🍢)と、うなるよう(🕝)に言(🍦)ったが、(👀)
次(cì )郎は(🌜)、そんな実例(lì )が(🚿)あるかどうかはよく知ら(👒)なかっ(❣)た(🤯)。しかし、(📱)敏(mǐ(🖋)n )子(zǐ )の言ってい(⏳)る意(🕺)味(🚖)は(👄)よくわ(🙅)かった(🗼)。そし(🅾)て、そ(🚴)うであればあるほど、(🚲)いよいよ馬田を許しておくのが不(🕴)都(🌖)合だと(💝)いう(🐠)気が(😨)した。
しかし、彼は(🚰)、血書(🏟)が次郎によって書かれたということを誰にも発(🌇)表す(🍼)る気(🌝)にまだな(🐌)れ(👸)なか(💛)った。それ(🐆)は(📰)、彼(💅)の自尊心や競争(zhēng )意識が何(🎵)ということなしにそれ(👿)を許さない(🕓)、(🌲)と(🔢)いうだけではなかっ(🌖)た。彼にとって大事なこ(🕘)と(🕎)は、ストライキの場合のことだったが、(🥎)万一にも、それを発表したため(🌷)に、次郎が捨鉢(🦁)すてば(🕴)ち(💤)になり、(♒)進んでストライキの主(👱)導(dǎo )権をにぎるよう(💅)な結果にな(🍾)ってしまっ(💵)ては、つまらない。次(cì(🛣) )郎は徹底的にやっ(🦆)つけなければならな(👣)いが、それ(🏔)に(⛵)は、(🍃)彼をあく(😄)ま(🗳)で(🕡)もス(👣)ト(🐀)ラ(😖)イ(🐵)キ反対の(🎀)立場に(🐨)立たせ(🥇)てお(🔍)くことが必要で(🐒)ある。最(✂)(zuì(🦌) )後まで(🏏)彼(🔵)を反対(duì )の(🕒)立(🙀)(lì )場に立(lì )たせておき、いよいよストライキ(🏓)決行と(⏪)い(🍂)う場(chǎng )合(🗄)に彼(bǐ(🧢) )が逃(táo )げ(➕)をうったら、その時こそ血書のこと(😴)を(🏵)暴(❓)露(lù(🙄) )す(🍨)べ(🕶)き(🗺)だ。血書まで書いて人を煽動(🔭)しておきながら(😨)、自(zì )分だけ(🤥)逃げるとは何(🥀)という卑(🖕)劣(📶)さだ! みんな(💑)は(🤺)そう言(yán )って(⛎)彼を責(⚓)(zé(🤫) )める(🔂)だろう(🐎)。それに、どん(😀)なに(☝)彼が逃げを打とうと、学校(🍼)当局や県(🐦)(xiàn )庁(tīng )が、血書を書(🦖)いた本人を主(zhǔ )謀者(zhě )と認(rèn )めないはずはな(➡)いの(🐯)だから、い(🔷)よいよ面(🐢)白い(🌯)。――馬田の(🐏)考(kǎo )えは頗る念入(🔉)りだった。彼がそ(🕝)れほどま(🐋)でに次郎に(🔅)反感を持つよ(🤷)う(🦔)にな(🎷)った(🐘)最も大きい原因(🦈)が、道江(🥩)にあったこ(💋)とはいう(📪)ま(🛫)で(📎)もな(🤲)い(😽)。
と、次(cì )郎(🀄)(láng )はなげるよ(🗯)うに言ったが、(📥)
「活躍する元(yuán )気がないほど打撃を(📭)うけ(📕)てい(🔳)ると(😕)すると、大(⛔)いに(➗)同情に(🎇)値するね。」
「僕(💟)に(🚪)は、本(běn )田がそんな卑(🤹)劣な男だとは思えないがね。」
血(〽)書は約(🤚)(yuē )束どお(👈)り、あく(🌅)る日(🎛)(rì(🗑) )、(✒)始業(🦗)前に(😗)花山校長(🤽)に提出された。平尾も、田上(shà(📿)ng )の勧(quà(🍝)n )告で、(🧡)署(❣)名血判には(📠)案(📷)(àn )外す(🛵)なおに同意した(👄)。しかし、み(🐵)んなを代(☝)表(biǎo )し(🍓)て校(💥)長(zhǎ(🆒)ng )室に(🔴)顔(💀)を出(chū(🍚) )すこ(🔜)と(🍍)については、彼は最初(🔉)のうちなかなかうんと(📧)は言わなかった。田上(🐯)が、君は総務(🖍)(wù )としてた(😙)だ顔を(⬇)出し(🖥)てさえ(🍳)くれればいい、(🚦)校長(🌥)(zhǎng )との応酬は一切自分がひきうけるから、と、なるだけ彼の責任をかろくする(🚍)ようなことを言っ(🚡)たので、(🎅)やっとのこと彼も(🈯)承(🕧)知したので(🦇)あっ(🌼)た。
朝(🎢)倉先(xiān )生(shēng )の(🅱)声(shēng )は低かったが、め(🛡)ず(🚢)らし(⏮)く(🌌)憤りに(🎇)み(♑)ち(😀)た(🆖)声だった。次(cì )郎は、さっ(⛳)き自(🤭)(zì )分が街(jiē )角に立って考え(🚢)ている時、変にじろ(🍄)じろ自分の(🚨)顔(🥕)を見(🐝)て、二度(dù )ほどそばを通りぬけた四(sì )十近(🍪)くの(🔅)男のこ(💬)とを(🗂)思(sī )い起し(👴)た。
(🕓)彼の(🤪)この驚きは、同時に、目がしらのあ(🛴)つくなる(🍿)よ(🚠)う(🌐)な感激(jī )でもあった。彼はうつむ(🔆)いたまま、縁板についた手を、(😓)まるで女の子(🔨)みた(⛵)ようにも(👣)じ(🍑)もじさした。朝倉先生(shēng )は(🆚)それを見まもりな(⛸)がら、「君のお(🎂)父さ(🍅)んは、君(jun1 )の(💊)やったことを(🙇)生(🔻)ぐさ(😉)いと言(yán )ってい(💣)られたが、なるほ(🈲)ど生(shēng )ぐさい(🗞)とい(😐)えば生(shēng )ぐさい。たしかに(🤐)思慮(lǜ )の足(🎉)りないやり方だ(⛪)し(🦁)、(💹)そ(🕛)れに文明(🕌)的(de )ではな(🥇)いからね。しか(🧒)し人間の真(zhēn )実(🤟)な気持というものは、そ(🎴)のあらわ(🌎)れ(🚵)方がど(😤)うで(👇)あろうと、(🚡)やはりうれ(😰)しいも(⚾)のだよ。私はそれを(🍥)味わうだ(🍛)けは素(🙉)直すなお(📌)に(🌐)味(😶)(wèi )わいた(🏩)い(🌥)んだ。むろん私(🍛)には私(sī )の行く道がある(⛱)し、君(jun1 )の真実(🦌)な気(🎐)持を味(🗄)わった(🗽)からって、そ(🤰)の道まで変えるわけ(🦗)にはい(🥈)かないがね。」
と、朝(📍)(cháo )倉先生はしばらく考え(✡)こんだ(🕯)。そ(🏚)れから、伸びあがるようにして、生垣ごし(🎑)に門(🚂)(mén )の(😄)方(🥧)(fāng )を見(📭)、(🚷)何度も首を(🚹)ふっていたが、
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