フェラ 動画《g フェラ》2行目ライン
g フェラあらすじ
「用がないか(🚻)ら(👵)って知らん顔す(♓)るのは失(shī )敬じゃ(💪)ない(⤵)か。」
「(😹)それには何(🛺)か特別な原因があ(📦)ったん(👂)じゃないかね。い(🐰)つもの本(🗳)田にしち(💐)ゃあ、すこし可(🌘)笑おかし(🏹)か(👿)っ(⏱)たよ。」
敏子の言葉つきには、道(🍰)江と同じ(🕸)意(yì )味の(🕰)ことを(👗)言(yán )う(👹)にし(🍳)ても、どこ(😝)と(🥂)は(🍝)なしに知性(xìng )的なひらめき(⌚)があった(👀)。次(cì )郎に(📝)は(🎼)、それがはっきり(🐵)感じられた。それだけに、(🌉)彼の道江に対(🚏)する腹(fù )立(lì )たしさは一層つのるので(🚰)あった。彼(😯)はいか(🎺)に(😡)も不服(fú(🎛) )そ(🚳)うに、しば(🌎)ら(🌿)く敏子の顔を見(jià(😆)n )つめ(🚆)ていた(🤐)が(🌰)、(📌)
「何がずる(🏦)いんだ。」
次郎(🖲)は、(🍱)顔(yá )を(👟)真(zhēn )正(🕴)(zhèng )面にむけたまま(🕞)、茶(🐝)店(dià(🌔)n )のまえを(🍞)と(👗)おった。針金(🚌)で全(🏟)身を(🚿)しばられているような(🈺)変(🌩)(biàn )に固い気(🤽)持(chí )だった。店の中(🚙)の様(yàng )子はま(🔀)るで見えなか(🏺)っ(🎈)たし(🍛)、馬田がどの(🍵)へ(🐓)んにいるかは、むろんわから(🛌)なかった。た(🆔)だ、店(dià(🕠)n )先(xiān )に近い水(🤳)桶(👹)(tǒng )の底(🕜)に、半透明に(🔮)光(guā(🐦)ng )っ(🕜)て沈(⛪)(shěn )んで(🍹)いる何本(bě(🚂)n )か(👆)のとこ(💊)ろてんが、か(😝)すかに彼の眼をかすめただけであった。
「あたし、そんなこと出来ないわ。」
と、(🧣)道(dào )江は顔を真(zhēn )赤にしながら、
そ(🦈)の時、教員(🚎)室との間の戸ががらりとあ(🏑)いて、教頭(tóu )の(🆕)西(xī )山(shān )先(💝)生が(🥀)はいって(💄)来た(🎩)。西山先(🕞)生は、三角形のまぶたの奥に小さな眼をい(🙍)つ(🤓)も鋭(duì )く光らせている先(💞)生だった(🚰)が、(⚓)この時(👀)(shí(🏀) )はい(🎻)やににこにこ(🔸)して(💄)いた。手(shǒu )に小さな紙片をもってい(🚬)たが、(😙)それを(🔐)默って校長に渡すと、(✊)すぐ(📳)また(😡)教(🥑)員(yuán )室の方にひきか(🏺)えし(🚨)た。校長はその(📁)紙(zhǐ(🦓) )片を見(jiàn )て何(⭕)度(dù )もうなず(🕝)いた(🔄)。そし(🚯)て、それをもみ(🕣)く(🛬)ちゃ(🐖)にし(🙅)て机の(🚈)下の(🍏)塵(🎳)籠(🕔)ちりかごにな(🏔)げこむ(🚪)と、今(🍉)までとはうって変(biàn )った落ちつきぶ(🐹)りを見せ(🎼)、ゆったりと椅子に腰(🏀)を(🦏)おろしなが(💋)ら言(yán )った。「そうむきになることはない。私はさっ(📪)きも(🕢)言(yán )っ(👭)たとおり君(🈚)らの(🖍)気持(🍆)には十分同(🕰)情して(🧝)いるんだ(🏄)。君らが血を流して書いたものを(😄)まるでむ(🎠)だに(🗳)す(📽)るな(⛓)ん(🎍)て、第一、人(rén )間としてそ(⏸)んなことが(🍽)出(🔐)来(👢)るもの(🍬)ではない。幸(🎠)い今日(🎉)は県庁に(🚂)出掛(🔁)る用事も出(chū )来たし、知事閣下に直接お目(mù(🌇) )にかか(😟)れるかどうかはわからな(😞)いが、学務(🕤)課(🌪)(kè )までにはこ(📿)の願書(🎛)(shū(💃) )を必(bì )ず出して(🍏)おくよ。それで、今度は私(sī(🌴) )の方(👹)(fāng )から君ら(🌞)に願っておきたい(👧)が(🚛)、ど(🧝)うかみんな(🛷)が落(👦)ちついて教室(shì(🕸) )に出る(🃏)ように(🐧)し(🐒)てくれたまえ。変(bià(🈷)n )にさわいだりして知事閣下(xià )の面目を(⛅)きずつけるようなことになって(✡)は(👮)、何もかもぶちこ(🏛)わしになるん(🌬)だから。いいかね。
「(🕣)ま(🍀)あ(🍼)、本(📿)田さ(🆑)ん(⏮)、しばらくで(🐾)し(🥖)たわね。さあどう(⬜)ぞ。先(xiān )生は(🗓)書(shū )斎(zhāi )ですわ。」
次(cì )郎は、詰問きつもんするようにたず(🍊)ね(📝)た。
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