「うむ、わかってるよ。」
(🛠)彼(bǐ )は、一(yī(😞) )年生の全部(🚑)と(🧀)は(🖱)いかな(🤞)くと(🥔)も(🏻)、少くとも彼(🚮)(bǐ )の組の生徒だけでも、(⛸)彼と同じ気持になって(🛂)もらうことを、心か(🦗)ら望んで(🚅)いた。彼(bǐ )はある日(🍇)、五六(liù )名(míng )のも(🍥)の(🍠)に真剣(🔊)(jiàn )に(👶)その気持(🈴)を話してみた。しかし(👠)、誰も(⚡)が反(fǎn )対も(😷)しなけれ(🏢)ば賛(🐑)(zà(🚱)n )成も(😋)しなかった。落第し(👃)て(🏴)同じ一年(🥎)にとどまっ(🈳)て(🌓)いた一生徒などは、(😙)嘲るよ(⤴)う(🍕)に「ふふん」(📬)と答えたきりだ(✌)っ(🎸)た。で、彼はそれ(🖱)っ(🕸)きり、誰に(🏄)もそのこと(🚾)を言わ(🏺)なくなってしま(🦓)った(♟)。
そ(🔆)の間に、彼は、自(zì )分の着物――制(⤵)(zhì )服(🧕)が出(chū )来るまで和服に(📋)袴(kù(👂) )はかまだ(🛢)った――(🖕)が破(pò(🕝) )けていな(🛒)い(🗺)かをしらべてみた。不思(sī )議(yì )にど(🤹)こにも(🧚)大(🕑)した(🐋)破損(sǔn )はなかっ(🔤)た。ただ袴の右わきに(🚥)二寸ばか(⚫)りの綻びがあるだけだった。時(👪)(shí )間(🕝)割(🔓)(gē )をうつすた(🎺)めに持(⛎)って来(lái )ていた手帳(zhàng )と、父(fù )に(🥫)買ってもらった蟇口と(📌)を懐(huái )に(💊)入(rù )れ(🐽)ていたが、それらは無事(shì )だった。
「次(😢)郎(🎌)だと(🚹)、弟だ(🆖)が……」
「馬鹿にしてらあ。――」
二(è(🤢)r )人は(🕯)校門を出てか(💮)らも、しき(🐀)りに(🍰)次(🐯)郎のことを話し(👨)ながら歩い(📁)た。
彼は、(🔎)一年生の全部とはいかなく(🌍)とも、少(👴)くとも彼の組(zǔ )の(🌻)生(🌪)徒(🏔)だ(🚗)けで(📦)も(🤣)、彼(🎅)と(🧘)同じ(⛸)気持になっ(🐀)ても(🥙)らうことを、心(xīn )か(🍥)ら望ん(⛴)で(🔻)いた。彼はある日、五六名のものに(🤖)真剣にその(🏌)気持を話してみた。しかし、誰もが反対(😞)(duì )も(⏬)し(🈂)な(🎃)ければ賛(🦋)成(chéng )もしなかった。落(luò )第(❔)して同じ(📓)一年にとど(🐓)まってい(🤲)た一(🈺)生(🤥)徒(tú(✌) )などは、(➡)嘲(🛅)る(🏏)ように「ふふん」と答えたきりだった。で(💗)、彼はそれっきり、誰にもそのこと(🧦)を言わなく(💨)なっ(🔘)てしま(🥏)った。
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