家に帰りつくと、すぐ彼は(👘)、(🥉)道江が来ては(🕋)いな(😟)いかと思(🆕)(sī(🛌) )っ(🎄)て、鶏(🍎)舎(🦇)の方(🏠)まで行(🏰)っ(📌)てそれとなく(🚏)彼(🕵)女をさがした。しかし、来た(🛋)ような様子(zǐ )はなか(🏓)った。で、彼(bǐ(🎤) )はす(💯)ぐ(🔢)そ(👼)の足(zú(🥪) )で大巻をたず(🧟)ねた。
「ええ(⛰)。しかし、もう県(🙊)庁でも見(🐨)て(🔟)い(😚)るん(🚻)で(🎲)しょう。校長先生が県庁にそれをも(👈)って(📚)行かれたそう(🚹)ですか(💊)ら。」
「それがきっと大きな問題に(🦖)なると思うね。」(🥔)
次郎(🔡)は、む(🚾)きにな(🎌)った。敏子は笑っ(🔼)て、(🖲)
「よくはないんです(✉)。しかし、仕(🛋)方(fāng )が(⛷)な(😾)いで(📨)しょう。」(🏗)
「(🙅)何だい、わけが(📔)あるって。」
(🤽)校長(zhǎng )は、最(zuì(👷) )初鼻だけ(🎧)をぴくり(🐚)と動かしたき(📒)り、(🐒)眼玉も(🧓)口も(🕣)動(🚙)(dòng )かさなかっ(🏡)た。眼玉(yù )は(📲)テー(🤧)ブル(🖼)の上の血書(🧞)(shū(🌭) )に注そそがれ(👄)て(💪)いたが、それを読んでい(🥓)るように(🥨)は(🚓)思え(🚨)なかっ(🦐)た。そ(🚸)の(🚠)うちに(🚫)、結んだまま(🧤)の(🥌)口(📎)が、うが(👤)いでもする時(shí )のよ(🤰)うに、むく(🥏)む(🐊)く動き出した。そして、(🌚)それがやっ(📆)と開いたかと思うと、しゃがれた女のような声で(📡)「これ(🆕)は、(💫)知(⏲)事(🌆)閣下にも、お(🚝)見(jiàn )せしなけりゃなら(♊)んの(🎅)か。」と、わかりきった(🍨)ことをた(🚈)ずねた。田上(shàng )が「むろんそうで(🥩)す。」と答(💜)(dá )えると、またぴくりと鼻を(🤛)動か(⛺)し、「こ(😊)んなものを知事閣(🐳)下にお(🎧)見(📻)せ出来ると思う(☕)のか。君らにはまるで常(cháng )識がない。どう(🌓)かそ(🔊)んなむ(🎀)りは言わな(🔊)いでく(♉)れ。」(🎿)と、泣いているの(🎩)か、怒(🏽)(nù )っているのかわからない(📢)よう(⛹)な声で言(🎴)った。四人共(gò(🐽)ng )、そ(🥩)の時(🍋)は、こんなのが自分たちの学(🎫)校の校長だろうか、と(⚡)いう気がして、実(shí(🗾) )際(jì )なさ(😝)けなかったそ(🗣)うである。田上が「僕たち(🌃)は朝倉(🤘)先生(🐮)の(🕟)留任さえ実現すれば(😠)い(🎏)いのですから(🔕)、校長先生(shēng )がそれを保(🐺)(bǎo )証(🎯)し(🕍)て下さるなら、(🛵)血書の処置は(🔍)お任せしましょ(🎰)う。」と言(yán )う(🕕)と、校長(zhǎ(🔹)ng )は(⬇)何と思っ(🕞)たか、急(jí )に椅(😨)子か(💕)ら(🐭)立(🍗)ち上(✉)って(📪)、四人(✝)の顔(yá )をひと(🚳)りびとり念(niàn )入りに見まわした。そして何(hé )度も首(🍛)(shǒ(🥡)u )をふ(⛄)っ(🍛)て(🍖)いたが、おしまいに、永(🏫)いた(🅾)め息をついて、「(😺)君らの(🥜)非常識には全くあきれてし(🗨)まう。朝倉先生の退職(🔥)は県の方針(zhēn )できまったこと(🕉)だ(🌴)。県(🅱)の(🖥)方針で(⏲)一旦(♍)(dàn )きまった(😯)以(🚽)上、校長とし(🐲)てはどうに(🆓)もならな(🔩)いではないか、(😰)そ(🤙)れが君(👓)(jun1 )ら(🌁)にはわからんのか。」と(🐰)言っ(⏰)た。そ(😻)し(🏆)て、も(🕹)う一度永いため息をついて、(👐)ど(🛩)たりと椅(🧖)子に腰をお(🆓)ろしたが、いかにも思(📝)いなやんで(🛃)いるよ(💥)うに眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ、朝(cháo )倉(🎞)先生が惜しい(🚰)先生(🎱)だ(😛)ということは私にもよくわかって(🙁)いる。いや、誰(shuí )よ(🎭)りも私が一番よく(🙍)わかっ(😊)ているつもりだ。だ(🏂)から、(🐌)君らが先(👕)生の留任を(🔎)願い出る気持(💼)(chí )には心から同情する。し(✍)かし、何しろこれは県の方針(zhēn )で(🦑)きまったことなんだか(🕡)ら(🧤)、お(💤)たがいにあき(⏳)ら(🔤)め(🌭)るより仕(💏)方がないで(🔁)はな(🐍)いか(💭)。」
「むろん校長先生に(😚)出(🉑)したんだろうね。」
「それならいいけれど、――」
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