「じゃあ、千ちゃん(👹)のいた(🔚)ずら見ていた(🏞)のね。」
そ(🦏)れでも、その日は、森川の教(🍎)員適(🎒)性審(🐡)査以上(💐)(shàng )に大した出来事(shì )も(🚼)なく、(👐)ひけ時から二(🦎)(èr )十分もたつと、(🚧)校内には生徒(😺)の姿は一(yī(🕌) )人(rén )も見られ(🔧)なくなった。ただ先生たちだけが校長(⚡)の帰りを(🚙)まつために居残って(🌳)いたが、(🔽)もう(⛓)話の種(🙅)も(📄)つきたら(🛬)しく、(🕹)どの先生(🛠)も(🔛)、(🗣)い(🧜)かにも所(♌)在しょざいなさそうな、(🙃)それ(🧙)で(🌀)いて何とな(🏛)く(🤲)落着きのない(🖖)眼(yǎ(💖)n )をし(😳)て(🚃)、教員室を出たりはいったりし(🛩)て(🛺)いた。
次(♉)郎(👯)は、もうすっかり、いつも(♋)の彼をとりも(🛄)ど(💰)していた。
(🅾)馬(🐆)田も、(🌜)それっきり口をきか(📬)なかった(🚻)。二人は、(🚡)かな(👡)り(📔)永いこと、にらみあっ(🍁)た(💇)まま突っ立っ(🚊)ていた。次(cì )郎が視線も(🕌)手(shǒu )足も微(wē(🤼)i )動びどうもさ(⏺)せな(😝)かったのに反(fǎ(🏨)n )し(💬)て、馬田の視(🐻)線(xiàn )はたえず(🏊)波うっており(🦂)、そ(🎐)の手(👼)足は(🏧)いつももじもじ(🎽)と動(dò(⛴)ng )いてい(🤼)た。
次郎は、(🌩)まだ涙のすっかりかわききれない眼(🙏)(yǎn )を見(jiàn )はってたずねた。
「学(💺)校の様(🏂)子はど(🐕)うかね。血(xuè )書は(🛸)やはり出したのか。」
しまりのない口(🔎)を半ばひらいたまま、(🗻)ぽかん(🎶)とし(📄)て次郎(🤲)の(📂)う(🔬)しろ姿(💯)を見お(🐜)くってい(💞)た(🎤)馬田は、(🎲)次(✌)郎が(🥏)十間以上(shàng )も遠ざか(🐻)った(📵)ころ、つぶ(🐷)やくように「畜生(🎭)!」と叫ん(🖊)だ(🚬)。そして帽(📢)子(zǐ )をふ(🐫)りあ(➰)げて、力(🎖)(lì )まかせに自分(fèn )の股(👲)をも(🕤)う一度なぐりつけた。
「な(🎑)るほど。これは痛(🔠)(tòng )いところを一本やられ(😰)た。僕もい(🚆)つの間(jiān )にか現実(shí )主(🈷)義者(👷)(zhě(🦌) )になってしま(📅)っ(🐭)ていたわけか(⏩)。はは(⛱)は。とこ(🍓)ろ(🚡)で、君の考えが足りなかったというのは(🍚)、する(🗒)と(😀)、どういう点かね。」
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