次郎の(🛣)ふみ出し(🔗)た足(zú(📔) )はひとりで(🙇)にもとにもどった。彼(🤦)(bǐ )は(🌗)棒(bàng )立ちになった(😙)まま(🐘)、道江(🎪)から馬(😅)(mǎ )田へ、馬田から道江(jiā(🥣)ng )へと、何度(🎒)も視(shì )線を往復さ(🍩)せ(😡)た。そして最(zuì )後に唾(🏌)をごくりと飲(yǐn )み、自分(🧟)を落ちつけるためにかな(🚝)り(🌝)の努力を払(fǎ(➰)n )ったあ(🤟)と、(🏃)わざとのよう(📔)に足音を立(♈)てて歩き出した。
(🚫)次郎(🎡)は、ぐら(⬆)ぐらと目まいがするような(🚄)感(🏸)じだった。徹太郎は、いつ(💪)になく(🤱)沈んだ調子(zǐ )で、
「もし、馬(mǎ )田(tiá(🎅)n )もまわり道し(⛎)た(👻)ら、道江さんはどう(🥤)する?」
「なるかも知れません。しかし、なったってい(😸)い(👊)んです。」(🥀)
「ストラ(🐰)イキには、僕、絶(📮)対(duì )に反対するつもりです。」
(🤜)と(🐠)、敏(🍢)子(zǐ )は、ちょっと間をお(🔐)いて、
次(🙍)郎は、(🏕)ふ(🖖)しぎに(⌚)も思い、いくらか滑稽(jī )にも感じ(🗳)なが(👹)ら、歩き(😌)出そうと(👓)した。が(🎇)、そ(🗂)の(🤽)と(🕐)き馬(mǎ )田(tián )のほかに(🅰)もう一人、(⛄)彼の眼(🕧)にうつった(🎦)人影があ(🅰)った。それは、土(📿)手のずっ(🐭)と向(🖖)こうの方を小走りに走って行(🙊)く女(nǚ )学(xué )生(📮)の姿で(🥨)あっ(🍦)た。その制服姿は、も(💅)うう(✍)しろから見(💪)たのではちょっと誰だか判(🏓)断がつき(🛌)か(🌒)ね(🥎)るほど遠ざ(💸)かってい(🖱)たが、次(cì )郎にはそ(🐝)れが道江だという(🗜)ことが(💄)一(🤤)目でわ(😝)かった。
この採点表の波紋(🍡)(wén )は決(🔸)して(♿)小さく(🐀)な(🌼)かった。押しよ(👇)せた生徒たちにまじ(🍦)って、あとでは先生たちまでが(🤮)代(dà(📯)i )る代る(✏)のぞき(➖)に(🕕)来た。生徒(tú(💭) )たちは、採(cǎi )点(diǎn )表にの(📴)って(👬)いる先生(shēng )が来(🕐)ると、(🛬)一(➗)々(🅰)その点数(🚍)(shù )を大(🗡)声(shē(🌁)ng )で叫んだ。中(zhō(🥛)ng )には、備考欄まで読(🚚)(dú )み(🔂)あげる者(🔽)もあった。先生の中には(🎻)、自(😤)分で自分の綽(📯)(chāo )名を(🐣)よく(😰)知(🕹)っている先生も(🐄)あり、そうでない先(🎠)(xiān )生も(🎑)あったが、そんなことで、どの先生(🛍)もいやでも自分(🛤)(fèn )の綽名をは(🙁)っきり(🕒)知らされ(😜)ると(⛷)いう結(jié )果にな(😚)った(💎)。も(🚠)っとも、中学の先生(shē(😣)ng )で、自(🌒)分にかぎ(🥌)っ(🌼)て綽名(míng )は(🎁)ないな(🚤)どと(♌)安心(🚍)して(👉)いる(🐲)ほどいい(⚪)気な先生(shēng )はないはず(🔡)なのだか(🍟)ら、それは大し(✋)たことでは(⏱)なかったかも知れない。しかし(💘)、綽名(mí(😁)ng )といっしょに、自分の点数(shù )ときびしい評語(🕛)とを知(🕛)らなけれ(🌇)ばならなかったと(💀)いうこ(👱)とは(🧝)、(🎅)何(hé )とい(🌑)っ(🤖)ても最近(😵)の(👽)大きな試(🏗)煉であったに相違ない。あ(👾)る(♉)先生は顔をひきつらせてガラス戸(🏣)(hù )の(🛀)まえに棒立に(🍛)なり、(💁)ある(⭐)先生(😨)は一たん顔を(🥨)ま(🈯)っかに(😛)したあと、強いて微笑(🧤)をもらした。しかしど(🐧)の(🦖)先(🎂)生も最(🧦)後(hòu )には(🕉)、(♿)自分にはまるで(🥪)関係のないことだ、(🍉)とい(🗯)ったような顔を(🧟)してその(🐣)場(chǎng )を立ち去った。た(💅)だ「あざら(❣)し」先生(🌂)だけ(〰)は、その綽(🎭)名が(🛥)自他共にゆ(⏪)るすほど有名(míng )になっていて、ごまか(✨)し(🎿)がきか(♈)なかったた(🦋)めか、それとも、備(😍)考(😔)(kǎo )欄(lá(🖍)n )にあった(😊)通り、事実(shí )粗野(🏕)の稚気ある性格の持主(zhǔ(✏) )であったため(👩)か、その大きな(🐉)口(kǒ(🥂)u )を思(🛒)いきり横(👂)にひろげて、よごれた(🏜)上歯を(🖤)むき出し(🐂)、天(tiān )井を向いた鼻(🛤)の(💧)下に(🐌)灰色のあらい(📇)ひげを(🦃)針の(🎖)よう(🗞)に(👏)立て(📘)、(🐵)内を(🥢)のぞきながら(⭕)、「わっはっは」と笑った。そして(😴)、(🔬)「わしだけは合格の見込(rù(🕔) )があ(🏞)るち(🥜)ゅう(🍅)のか。どうかよろしくたの(📛)むよ。」と言うと、(🈸)くるり(🍒)と(📫)うしろを(🏻)向(xiàng )いて、もう一度「わ(📠)っはっは」と笑い、歯を(🤗)むき出し(➿)たまま、むら(🐆)が(🍤)っ(🦗)ている生(🏡)徒たちを押(🌙)し(🥓)わ(😇)けて帰って行(há(⏺)ng )った。
「(🐮)やけに(🅾)な(🍭)んかな(🍟)りません。しかし(🏥)、自(zì )分で正(zhèng )し(🖨)いこ(🗿)とをし(👴)て退学(⏭)されても、ちっと(🔀)も恥ずかしい(😴)ことはな(🔒)いと思っ(🧘)ているんです(😢)。」
「もし、(🚒)馬田もまわり道したら、道(dà(🎣)o )江さんは(🍐)どうする?」
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