次(cì )郎の頭には、一年おくれ(🤵)て中学校にはいった自分のことが、自(🥍)(zì )然(rán )に浮(👽)かんで来た。が、彼(📐)(bǐ )の(⏹)考(kǎ(🌔)o )えは、すぐまた(👒)も(🗄)と(🌨)にもどって(🌘)いった。
それから(🎻)恭(gōng )一(🚊)の方を見(🔂)(jià(♈)n )て、
「あ(🎏)るとも(⛩)。われ(🤗)われはもっと堂(👞)々たるところを見(🌨)せてやるさ。少(🏚)くとも、狐(🥙)の(🈷)奴みた(🈶)いな、(⛪)へまはや(😳)ら(🈚)ん(🎊)よ(🚶)。あいつ、自分からわなに飛びこんだようなものだからね(🌰)。」(👢)
彼(🚸)(bǐ )にと(📛)って(🈺)の(✅)最(🥢)も(🔧)大(dà(⏱) )きな失望(🍶)は(☕)、彼の教(jiā(⛱)o )室に出て来る先生の(👆)中に、権田原(yuá(😛)n )先(🤪)生の(🙀)ような人(🐷)を、ただの(🔠)一人も(📀)、(😬)見出(🔢)せなかったことで(🚏)あった。彼(bǐ(🛁) )の眼に(📎)映じた中学校の先生というのは、小学(🚦)(xué(💏) )校(🔏)の(😽)先(🧀)生にくらべて、何か専門らしいこ(🏠)とをほんの少(💡)しばかりよ(🦎)けいに知っている(😻)だ(🐳)けで(🛒)、およそ人間らしい(😖)と(😍)こ(⬛)ろ(🆚)を少しも持合わせない人達ば(🗓)かりだった。貧しい(📂)知識を教(🏬)室(shì(🚵) )で精一ぱいにしぼり(😵)出すこと、点数(🎽)や処罰で生徒(🍰)(tú )をおどかすこと、この二つの外(📄)には、(🍦)用は(♉)ない(🐞)とい(😙)った顔を(🗯)して(🦄)いる人間、それを次(✂)郎は中(🚳)学校(🕷)の先(xiān )生において発見(🕒)(jiàn )したのである(🔡)。
(🚺)次(👊)(cì )郎の気持は、(🌃)恭一に(🏁)はすぐわかった。
「(💟)うむ、新入生のために戦う(🌂)つも(🔋)りだったんだね。」
狐(hú )が今度(🍗)はうす笑いし(🍐)ながら言った。
肩(🌴)や腿(tuǐ )も(🌲)ものへんに二三ヵ(🎩)所(suǒ )鈍痛どんつうが感じられ出したが(🏷)、次(👕)郎はほとんど(🌕)そ(🎲)れを(🌿)気にしなか(🐺)っ(🛴)た。彼が最(🌮)も気にしたのは、頬が(💓)はれぼったく感ずる(🐻)ことだ(⏮)っ(😋)たが、手でさわってみると、さほ(🍴)どでもないらしいので安心した。
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