(🎑)次郎は、(🀄)二人の言葉から(🐀)、まるでちがった刺戟(jǐ(🕎) )を(🌋)う(🃏)けた。敏(mǐn )子の言葉からは(🎇)ひやりとするものを感じ、(🐞)道江の(🍦)言葉には憐(lián )憫(📠)に(📀)似た(🥑)もの(🌼)を感じ(🔛)たのである。一人(🕛)の女(nǚ )を中に(🐙)し(🖲)て、馬(mǎ )田(tián )のような男(⏫)と争っている自分(fèn )を想(🦃)像する(📈)と、たまらないほどい(👣)やになる(🐐)が、ま(🛸)た一方で(🗯)は(📘)、(👛)道江(😒)とい(🚺)う女が、自(㊙)分という(💹)ものをどこかに置き忘れている(🕌)よう(👵)な性格の持(🔞)主(🐏)(zhǔ )であるだけに、放ってお(😊)く(🎑)に忍(rěn )びないよ(🎅)うな気もするのだった。彼(bǐ )は(🍹)二つの感(🖼)情を急(🔉)には(♐)始末しかね(😔)て(🍇)、だ(🦎)まりこん(💋)で(👩)しまった。
道江は敏(mǐn )子が話してい(🎓)る間(👡)、さほど深刻な表情(qíng )もしていなかっ(🌸)た。次(cì(🕠) )郎はそれが物足りな(⛔)くもあり、腹立(🐁)た(💹)し(🦍)くもあった。彼の家(jiā )の二階で馬田と出(🎶)っくわした時の様(🤪)(yà(🖍)ng )子から判断(🐈)(duàn )して(🤯)、彼女が馬田をひ(🏌)どく(♉)き(🍾)らっ(🧘)て(😢)いること(🍙)だけ(🗾)はたしかである(🐉)。しかし、ただ馬田とい(🐺)う人間(jiān )を(🚇)きら(🔈)っていると(🐑)いうだけではた(🐬)よりない。こうした(🕗)こと(🦍)に(🏧)ついては、女性(xì(🖇)ng )の立場(chǎng )から、とり(🀄)わけ純(chún )潔な処女の立場(chǎng )から、(👪)たえがたいほどの(☝)侮辱(🔈)と憤りとを感じなけ(🧠)れば(🎵)ならな(🛡)いは(👾)ずで(👁)ある。彼(📇)(bǐ )にはそう思(sī )えて(😟)ならない(🤸)の(👣)だった。
徹太郎(láng )はきき終っ(💁)て、
と(😤)、朝倉(cāng )先(🕢)(xiān )生はしばらく考(kǎo )え(🌲)こ(🤦)ん(🐕)だ(🤙)。それから、伸(shēn )びあ(🐉)がるよう(🏃)にして、生垣ご(😟)しに門の(🐵)方(fā(🤝)ng )を見、何度(🐢)も(💴)首をふっていたが、
(🐦)それによると(🎟)、血(xuè(🥦) )書(🔎)のことは、(🍽)もう(🎓)昨日のうちに警察(⛩)や(😚)憲兵(🐁)隊(duì )の耳にも入り、県の学務課にも通(⛽)報されていたらしい。今朝(chá(✨)o )はさっそく(💆)そのこと(🙉)で(🐯)学(🤞)務課の方から電(🎼)話が(🌃)か(🏤)かって来(🦅)た。校(xiào )長(🥡)(zhǎ(🌗)ng )はちょう(💞)どそ(⛅)の時(🤛)四人(🅰)の代表と会(🚖)っている最中(zhōng )だったので(🤣)、教(jiāo )頭が代ってそのこと(🥉)を(🌂)報(🚊)告すると、では一応おだやかにそ(⛹)の血書(👩)を受取(qǔ(💛) )るがいい。そして校長(🛠)自(zì )身それをも(❌)ってすぐ(💳)県庁に出(chū )頭するように(🔐)、(🌃)ということだった。教頭が紙(zhǐ )片(piàn )に書いて校長(☝)に渡し(🔆)たのは、その(👍)ことだ(👾)ったにちが(😺)いない(🕓)、(🐽)という(🛸)のであ(🍎)る。
「それもそうね(🛰)。」
「そうかしら。」
「しかし、スト(🕴)ライ(🆔)キになってしま(📧)ったら、(🤷)君(jun1 )の考えとはま(🔵)るで反対の目的で(✡)書(shū )か(📺)れ(💇)た(🏤)ことにな(🎭)り(🎁)そうだね。」
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