「青(qī(🌕)ng )木! 青(🛋)(qīng )木(mù )! フ(🍄)レイフレイ(⏬)」と善(📸)兵衛(🥠)がど(🎆)なる。
「青(⛷)木(🤞)(mù )君(jun1 )、ぼくの学校(xiào )へ(⛱)入学し(💷)たまえよ(👗)」
そのころ学校内で奇(qí )怪な風(fēng )説が伝(📒)(yún )わ(🍟)った(🔯)、生(shēng )徒の中(🆙)で女(💰)学生と交(📸)際し、ピアノや(🎍)バイ(🥦)オリン(🤦)の合奏をしたり、手紙(zhǐ )を交換し(🎶)たり(🅾)、飲(🎱)(yǐ(🥈)n )食店に(🎠)出入(🚩)り(🎃)し(💯)た(❔)りす(🌛)るものがある、いまのう(🖌)ちに探(📶)(tàn )しだして制裁を加えなけ(📘)れば浦和中(zhōng )学(xué(🌯) )の体面(miàn )に関する。
「さ(😣)あどこです(🐁)か、(🏕)な(🌎)んだか大変に(📙)お(🌋)急ぎでいらっしゃい(🐔)ました」
(🌩)これで柳(liǔ )の気がしっかりとお(🤩)ちつく(🔡)ので(🐃)ある、(🎱)柳(liǔ(😾) )は小原の老(🐏)巧に感謝する(🏪)のはいつもこ(⚽)ういう点にある。
と(➰)つ(🍱)ぎには(🌺)安場の作(🐒)戦が奇功を(🥟)奏(zòu )そうし(🚕)、スク(🈵)イズプレーでまた一点を取っ(👊)た。
「師範のや(🍹)つらがいいふらしたんだ」
「そんなことがあるもんか」と柳(🍃)はわらいだす。
「い(🌾)やいや」と安(📊)場は頭をふ(💶)った。
先(🏃)生はひとり(🐅)ひとりにへそ(🚼)を押し(📜)てみた(🤚)。
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