次(😶)郎は、むきになった。敏子は(🔓)笑(xià(💻)o )って、(📣)
(🔟)次郎は、そんな実例(lì )が(🤺)あるか(🚺)どう(🧤)か(🐧)は(🎻)よ(✒)く知(🥘)らなかった。しかし、敏(mǐ(♐)n )子の(📵)言っている意味は(🕘)よくわか(💺)った。そ(🖌)して、そうで(😉)あればあるほど(🥄)、い(🍓)よい(🌼)よ馬田を許(💝)して(🙋)おくのが(🛅)不(bú )都合だという気がした。
「僕は、(📅)女にも、もっと戦(zhàn )う気(💄)持(😮)があっ(🎌)ていいと思う(🥝)ん(💕)です。」
「昨日はお父(fù(🚨) )さんに(🤙)いいものをいただい(😟)てありがとう。……君(jun1 )は(😰)当(♑)分(🕒)来ないのかと思って(🤵)いた(😏)が、よ(🍗)く来(lái )て(🥥)く(🤔)れた(🌇)ね。」
「(🌙)たった今(jīn )。僕(pú )、道具(jù(⏮) )をうちに(🎈)置くと、すぐ来たんだよ(🚮)。」(👄)
「そうか(🚈)なあ。しかし、僕(pú(🦄) )たちが入(rù )学(🚝)(xué )した時の(🏉)ことを考(💱)(kǎo )えてみたまえ。五(wǔ )年生の鉄拳制(🚃)(zhì )裁にびく(🙍)と(👓)もしないで反(🛴)抗したのは、本田だけだっ(🤳)たぜ。」
道江の家(jiā )は、馬(🧖)田(🙄)と(🎾)同(🛸)じく(📠)橋(🥑)を渡(dù )った向こうの村に(🥞)ある(👍)。彼女が学校(xià(🍖)o )の帰りに、大(📚)巻や本田に用(🚆)(yòng )があ(🧛)って(🎼)、橋(qiáo )を渡らな(🍑)いでまっ(🌷)すぐこちらの土(tǔ )手を行く(👴)こ(🖕)とはし(🌦)ばしば(📊)だが(🗑)、きょうの様子(📇)(zǐ )は決(jué )してた(🌧)だご(🕜)とではない。彼(bǐ )女は(🔫)、或いは毎(měi )日のよ(🆑)うに(💋)馬田に学校(🦗)(xiào )の帰りを(🏣)おびや(⏬)かされ(🎧)て(🛀)いるので(🦀)はあるまいか。次郎は(🕓)、(🕢)つ(🍓)いこないだ自分(👠)の家(😩)の階(🍝)段の(🏎)上で、(🗾)道(🕛)江(🕋)と馬田が出っくわした時のこと(🎖)を思い(📄)うかべながら、そんなふうに考えた(🔫)。
(🔳)と、(☕)朝倉先生はわざと次郎(⏪)か(🦒)ら眼をそらしながら、
「や(🛴)あ、いらっし(⏱)ゃい。……ついでにこれだけ書いてしまうから、ち(🚙)ょ(🎈)っ(🎱)と失(👸)敬するよ。」(🛐)
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