「僕はそ(🔪)んな(💶)意味で(⏬)考えが足り(🦏)なかったとは思っていないんです。役所は正しい(📏)ことを通すのがあ(😣)たり(🔘)まえでしょう。」
「そうだよ。あ(🤥)いつはまる(⏪)で(🛍)恋(🎓)人のように朝(chá(🤾)o )倉(cāng )先(🖖)(xiā(🏾)n )生(🍏)を(🙀)慕っていたか(🌶)らね。」(🥉)
校(✂)(xiào )長(zhǎng )室(🔷)における会(huì )見の様子(zǐ )は(😺)、あとで四人(rén )が―(🔁)―と(📔)言(yán )っ(❣)ても(😵)平尾はあまりし(🦈)ゃべらな(🥧)か(🎅)っ(😒)たが(🐠)――みんなに話(huà(🥀) )したところに(👇)よると、かな(🧞)り悲哀感(gǎ(🧡)n )をそそ(🤥)るものだ(🚁)ったらしい。元(🚈)来花山校(🔹)長(zhǎ(🎤)ng )の鼻(🥥)は、馬(mǎ )田が次郎の(📑)うちで言(🌏)ったように、(👃)実(😡)際いか(🚴)にもちょっぴりしている(😂)。恰(qià )好だけ(✍)は、美(měi )人(🥓)(rén )の鼻といってもいいほ(🔟)どとと(👦)のっ(😠)てい(🦅)るのだが(🖨)、顔(yá )の面(🍅)積(🔻)に比較(jiào )して(🛣)、それがあまりにも小さすぎるの(🦋)である。血色のわる(😀)い、そ(🎯)れで(📂)いていやにつる(🚁)つる光(🍓)ってい(📶)るだだっ広い(🤓)顔(yá )の(⛄)ま(🔜)んなか(🤴)に(🔒)、つつましすぎ(📂)るほどつつ(🐫)ましく、(👒)そして(🎃)それ故に安定しすぎ(☔)るほど(🥫)安定してくっついているその鼻を、校長(👎)(zhǎng )就任のその日以来、(🏰)生徒たちは「ピラ(🏝)ミッ(🖋)ド遠(🎳)望」と呼(🛢)んで鑑(🏴)賞(🔼)(shǎng )しているのである(🔬)が、それは決して的(de )はずれの(🆖)形容だと(🤓)はいえない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえている(🌝)その鼻が、血(🥄)書を差(🐉)出(🛒)した瞬間(⛷)、ぴく(🛺)りと動(👕)き、し(🈸)か(✳)も(🔌)多少(⬜)額の(🤹)方にず(🔤)れたよ(🎂)う(🥢)に(💶)感(gǎn )じられた(🏀)というのだから、(🔛)およそ、その(🐍)場(chǎng )の光景が察しられ(💧)る(📢)であろ(🍷)う。
「(🗒)話(huà )って何だい(🕜)。」
次郎(🖤)は(🥚)、まだ涙(😃)のすっ(🕌)かりかわききれない眼を見はってた(🏎)ずねた(🏑)。
と、道(🛣)江(🤪)は(⭕)ちょっと(🐏)眼を見(jià(📟)n )張って(🌖)、
「でも(🧜)、いいかしら、こ(🖇)ち(✳)らは?」
「思っています(♌)。あ(🌩)んな(😔)もの、何の役にも立た(🐼)な(🍋)いってこ(⛏)と、あとになって気がついたん(💍)です。」
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