次郎は、新賀(🛠)(hè )や梅本(běn )といっしょ(🌎)に校(xiào )門を出た。新智と(🗃)梅本とは、案外(📃)早(zǎo )く血書(shū(💔) )が県(xiàn )庁に(🗑)届(🔱)けられ(🤺)るようになっ(🏔)たが、これ(🏓)はいいこ(🛹)とだろ(🔪)うか悪いことだろうかとか、それが警察や憲兵隊の意(💅)(yì )志によった(🔁)も(🌘)の(👗)だ(🏬)と(🐢)すれ(👞)ば、恐(🦊)らく結(🐊)果は(💥)悲(bēi )観的(de )だ(🕣)ろうとか、(🦔)いや(🗃)、警察(chá )や憲兵隊までが気(qì )に(🛐)やむぐらいだから、却か(😄)えって有望かも知れないとか、そう(🈳)い(📰)った(💒)ことをしき(🔄)りに話しあったが、次郎(láng )はただ道づれをし(❗)て(🏗)い(👰)る(🕞)というだけで、(🚦)ほ(🐊)とんど合槌(chuí )あいづちさえう(🔣)たなかっ(📌)た。そして、二人(rén )に、「気分(⬛)でも(😫)わるいんじゃないか。」と心配(👣)されながら別れた(💄)が、それから二丁ほどの街角まで来ると、彼は急(📻)に立ちどまって考(kǎo )えこんだ。街角(🕛)を左にまがって少(shǎo )し(🈳)行ったと(Ⓜ)ころに朝(🏭)倉先生の(🚒)家(😢)があ(🥑)るのである。
「(🕊)すぐうしろからさ。二(🦆)丁ぐらい(♈)はなれていたかな(👓)。」
馬田(😢)は、実は昨日委員(yuán )会が終ったあと(🍉)、(🎪)い(✖)つ(🔐)になく気がむしゃくし(⛽)ゃ(🌝)して家(💶)に帰って行(háng )った(🌏)のだった(🍷)。次(💁)郎(🏽)が(📚)みんなのどぎも(🔉)をぬ(🌷)くような血書を書いた(🎨)という(🍋)ことが第一癪しゃくだった(⛅)うえ(🍣)に、自分(🤕)も(👑)つ(⛳)い(🖖)それに署名(🦕)(míng )し(🍤)なければ(👀)ならないはめになり(🌃)、(🚬)いかにも次郎(láng )の尻馬(🧥)に乗(😽)せられたような恰好(hǎ(💀)o )に(🤸)な(💌)ってし(🍇)まったのが、何と(🌄)しても(🍏)腹におさま(😫)りかねて(🎧)いたの(🗑)であ(🍚)る。で(🐿)、(🙆)夕食をすまし(🍁)たら、すぐいつ(🚦)も(🍯)の仲間(🏞)(jiān )にどこかに集(🕖)ってもらい、血書(shū )に何とかけ(✔)ちをつける一方、全(quá(🚣)n )校をあす(🚜)にもス(🍢)ト(⛓)ライキに(✡)導く計画を相(📁)談する(🌨)肚(🥈)でい(⏲)た。と(😥)ころ(👁)が、食(📞)卓(🎛)(zhuó )につい(🏺)て不機(🧛)嫌に(🌘)箸を(👄)とっているうちに、ふと(🛤)なぜ新(xīn )賀はきょうみん(📉)なに次郎が(💜)血(👍)書(shū )を書いたことを(🍇)秘密(🏊)にしたのだろう、という疑問(🎽)が起った。この(🤤)疑(yí )問は、ふしぎに彼の気持(🌒)を明(míng )るくした。というの(💥)は、彼(bǐ(🦈) )は彼(bǐ )なりに(🕖)そ(🥔)れ(🎌)に判断(👍)を下(🌶)し、何(hé )だか次(🍺)郎の弱点がつかめ(🌒)たように思っ(♐)たからである。次郎は、自(💏)(zì )分か(🤽)ら言い出したて(😡)まえ、(🌔)どうな(💷)り血書(🏎)を書くには書い(❕)た(🍜)が(👈)、書(shū )い(🌸)たあとで、事件(jiàn )の主謀者と見ら(🌷)れる(🌦)のがこ(🛬)わ(🙈)くなり、新賀(🎤)に自分(♎)が書いたことを秘密に(😓)するという条件でそれを渡したに(🌚)ちがいない。そう彼(🌉)は判断(duàn )したのだっ(🎱)た。そし(🤥)て、この判断はいよいよ彼を(🏪)上機(jī )嫌にした(⚓)。血(🐉)書(shū )が(🚒)大(🏈)きな問題にな(🍜)れば(🤣)なる(🌡)ほど、次(💱)郎はしょげるにちがいない。血書に(🐳)けち(🔒)を(🍣)つけるのも(🛌)面(🎬)白いが(🌿)、それを出(chū(🍅) )来(🆚)るだけ大げさな(🥑)問題(🤕)にして、(🗨)次郎(⛰)がいよいよし(🉐)ょげ(😿)るのを見(jià(🍡)n )る(👞)のはなお一層面(📶)白(🗞)い(🐈)ことだ。ス(❌)ト(📷)ライキはどうせ早か(🍕)れおそかれ放っ(♿)ておい(🍿)ても始まるこ(💯)とだし、何も自(zì )分が先に立って(🏌)あせるこ(💊)とはな(🧦)い。彼は(🚴)、そんな(🌵)ふうに考(🦖)(kǎo )えて、ひ(🔚)とりで(🍬)ほくそ笑んだ。そして、きょうは、(♟)彼にしてはめず(🐦)らし(🙋)く早(🌪)く登校して、それとな(😅)く次(cì )郎(🐽)の様子に注(🆚)意していた(🍫)が、次郎の様子は、彼(bǐ )の判断を十(shí )分に裏(🛤)書しているように(😶)思えたので、彼は内心ますます得意(yì )になっていたの(👩)で(😤)ある。
「知っ(🥙)てい(🧗)たさ(🤠)。」
校長(💴)は、最(💉)初鼻(⤵)(bí )だけを(👬)ぴくり(🎅)と動(dòng )かしたき(🌺)り、眼玉も口も動か(🈵)さなかっ(🦀)た(🎞)。眼玉は(🦔)テーブルの上(🛎)の(🕞)血書に注(💠)そそがれていたが、それ(🍌)を読ん(🦒)でい(🎺)る(😂)ようには思(sī(💃) )え(🚰)な(🤓)かった。そのう(📖)ちに、結んだままの口(kǒu )が、(👸)うがい(🕖)で(🤪)もする時のよう(🌺)に、むくむく動(dòng )き出(chū )した。そして、それがやっと開いたかと思うと、し(🚝)ゃ(⛩)がれ(😦)た女(🍷)のよう(🎂)な声で「(🌌)これは、(👎)知事(shì )閣下にも、お見(jiàn )せしなけりゃなら(🗝)ん(🦉)のか。」と、わかりきったこ(🕵)とを(📍)た(😮)ずねた。田上が「むろんそうです。」と(⚓)答えると、また(🖥)ぴく(💋)り(🥠)と鼻を(➡)動かし、「こ(🎻)んなものを知事閣下に(👧)お見(👡)せ出(🆚)来(🏉)ると思(sī )うのか。君(🗻)らには(🈺)まるで常(📣)(cháng )識がない。どうかそんなむりは言(🛐)わないで(🗞)くれ。」(🛋)と、泣いてい(🍲)るのか、(🙇)怒っ(📌)ている(🌍)の(😷)かわからないような(🕐)声で言っ(🌅)た。四(sì(🏙) )人(😖)共、その(🎪)時は、こんな(🍛)のが自分たち(🌿)の学校の校長(zhǎng )だろう(🎑)か、と(🅰)いう気がして(🖖)、実(🧔)際なさけなかったそうである。田上が「(😠)僕(pú )た(🌘)ちは朝(🚅)倉先生の留任(rèn )さ(🖍)え実現(xiàn )すれ(💏)ばいいのですから、校長(🥚)先生(🎼)(shēng )がそれを保(bǎo )証し(👅)て下さるな(🔻)ら、血(xuè )書の処(🛺)置はお任せしましょ(🥫)う。」(🛷)と言うと、校長(zhǎng )は何と思(🐢)ったか、急(jí(🥈) )に椅子か(😗)ら(🏉)立ち上って、四人(rén )の顔(🌮)(yá )をひ(🍿)とりびとり(🚺)念入り(🐼)に(😮)見ま(🍨)わし(🌃)た。そして何(🚈)(hé )度も首(shǒ(🖨)u )を(🕤)ふ(💙)っていたが(🏼)、(🔎)お(🎫)しま(💇)いに、永いため(🎥)息(🕴)をついて、「君らの非(fēi )常(🎻)識(🐆)には(👈)全くあきれてしまう(🐸)。朝倉先生の退職は県(xiàn )の(🍭)方針(zhē(🚓)n )で(🏷)きま(🛬)ったことだ(🐐)。県(xiàn )の方(fā(🛀)ng )針で一旦(dà(👗)n )きまった(🍗)以上(shàng )、校長(😛)(zhǎng )としてはどうに(🤪)もなら(🔄)ないでは(🌩)ない(🗯)か(🚝)、(👃)それが君ら(🕍)にはわからんのか(🐻)。」と言っ(🐤)た。そ(😶)して、もう一度永(yǒng )いため息(xī )をついて、(🥜)どたりと椅子(🌟)(zǐ )に(📔)腰をお(🌛)ろしたが、いかにも思い(🔘)なやんでいるように眼をつ(🍉)ぶって、ひ(🏇)とりご(📄)とのように(📫)言(🚱)った(🌽)。「そりゃ、朝(💦)倉(🚯)先生(🚛)(shēng )が惜(xī )しい先(⛹)生だと(🚒)いう(➿)ことは私(📝)にもよくわかって(✌)いる(👬)。いや、(🍨)誰よ(💁)りも(🌀)私(sī )が一番よくわかってい(🍂)るつもり(🦇)だ。だから、君らが先(💛)生の留(🚊)(liú )任を(🥈)願(yuàn )い(👊)出る気持には心から同情する(🚹)。し(📧)かし、何しろ(🐶)これは県の方針でき(⛷)ま(📃)ったことなん(🌅)だから、おたが(🔷)い(🆘)にあきら(🌒)めるより(📻)仕方がな(😮)いではないか。」
ついこないだ、朝倉先生のこ(🔻)とで道(📊)江と話(🕢)し(🕝)あ(💝)っ(🐞)た(😿)時、(⏹)道(🛍)(dào )江の自(🐲)分(fè(🦏)n )に対す(😁)る心づかい(🤠)を(🚨)、あれほど無造(🖱)作(🔱)に、――考(kǎo )えよ(🔹)うでは侮辱と(📈)も思えるほどの無造(🍼)作な態(tài )度(dù )で退けた(🥎)自(zì )分が、き(🥓)ょうは(🖌)、た(🧗)とえわ(🔅)ずか(📷)な時(shí )間(🙍)に(📼)せよ(🌂)、道江(🍤)の問題に夢中(🈁)になって、朝倉先(🤔)生のこと(⏸)を(📮)まるで忘れてしま(🍳)っている。何という矛(⚫)(máo )盾だ(🚠)ろう。いや、何(hé )という(💦)軽薄さだろう。
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