どこまでも(🏫)南国(🥟)(guó )弁のつば(🏁)めは、(🎬)わからない(💀)ことばづか(🌍)いでそのおいとまごい(🕕)に来て(🗿)、古巣に別(🤨)(bié )れを告(🍰)げ(🚸)て行きました。
仙台へ(🤔)来た当(⛪)座(👣)(zuò(🔑) )、しばらく(🌎)わたしは同じ(🕖)東北(🤤)(běi )学院へ教えに通う図(🏚)画(huà )の(💴)教(jiāo )師(🍻)で布施ふせさんという人の家に置(🆔)いてもらいましたが、その家は広(guǎng )瀬川ひろせ(🥪)が(🐄)わのほと(🍗)り(🌮)にありました。遠く(🗂)光るよいの明星が川向こうの空によく(🍓)見えました(🖇)。母(➿)からも東京のお(👼)友だ(🌺)ちからも離(⌚)れて行って、旅の空にそ(🐮)んな一つの星(💀)のすがたを見つけ(👛)たの(🚸)もうれしく思いました。
あれはわたしな(🦋)どのまだ青年のころのこと(🐞)でした(🍇)が、その日(rì )の葬式について(🕛)、今(jīn )だに(😦)わ(⬜)たしの胸に浮かんでく(🤡)ること(😴)が一(yī )つあります。それは『小公(gō(🛒)ng )子』の(🚺)訳(🚲)者を記念するた(💄)めに(🚝)、いろ(🧙)いろ(📦)な書(🍸)物や(📀)雑(zá(🚶) )誌(🐇)(zhì )の類が(💎)数多くその墓のほとりに(📎)うずめ(❇)られたことで(🛌)した(🙉)。まあ、(😜)堅い石の(🤲)棺(guān )かんの中に置(zhì )い(🍫)てす(🕢)らどうかと(🍓)思(☝)(sī )わ(🥂)れ(🥋)るようなものを、まして漆もはい(➗)っていな(👅)い木(🌸)(mù )の(♌)箱の中に納(❎)めたの(🐕)で(🤧)すから(🥔)、(🚔)よく(💰)いく日もちこたえようと(😓)は掛念(nià(🥛)n )けねんさ(🏌)れ(🈂)ましたが、しかし土の中(😩)(zhōng )に書(shū )物の類(🌤)をしまいました(❕)ら(😓)、何(hé )がなしにその墓のほとりを立(lì )ち去(🤠)りが(💥)たく思わせまし(🎃)た。あれから、もうかなり(🍈)の年月(🕯)(yuè(💠) )がたちます。しかし(🤙)時を(➿)記(🏋)念(🚅)し(🤣)ようと(🏏)する人々の心は長くその土に残りました。
一 教師はお(📄)友(yǒu )だちの中にも
老人(⛪)はわたしの(😮)よう(➡)な年のちがったものをもよろこ(🐻)んで迎えてくれ、(🐽)いろいろな(🏙)話をしてくれました。刀剣(jiàn )のことを書(✊)い(🎩)た本(běn )などをも出(🍳)して見(🥤)せてくれま(🙋)した。そ(😄)の(🌌)中に(🎽)は(🥣)古刀(👬)と(🏇)新刀の歴史が(⛰)図でわかるように説き明(míng )か(🌴)して(♓)ありましたが、それぞれの流(👝)(liú )儀のちがいと言いますか、図にあらわれた焼き刃の模様がちょうど海の岸に寄せて(📄)はか(🔵)える(🍀)潮(🍟)の花(㊗)の(📹)紋のよう(🗿)に見えました。焼き刃の(🛵)模様(yàng )ほど刀鍛(duàn )冶の気(qì(🆎) )質(🌊)を(😅)よく(👲)あ(🎋)らわ(⛑)すものもありません(🌗)。あるものはすなお(👝)に、あるものはするどく、あるものは花やかにというふうに。
五月の菖蒲しょう(👛)ぶ(😣)が(⏱)男(📛)の子にふさわしいように、桃の花はおのずから少女(❕)に(💫)ふさわ(🎑)しい。長い花ぶさ(🚽)をう(🅾)なだれ、花(🐽)(huā(🦅) )べん(🔮)の胸をひろげ(👁)て(📺)、物思いに沈(🏽)んだ(👰)よう(♍)な(🏺)海棠かいどう(🐑)のすがたは、(🐮)とう(😺)てい少女(⚫)(nǚ(🚼) )のもので(🎉)はありませ(📞)ん。茶(💙)色で(🍰)、(🙍)やや赤みを(🤤)帯(🌄)びた枝の素生(shēng )すばえに堅くつけたあ(🎷)の桃の(🐑)つぼみこそ(🎛)少(shǎo )女(🍬)のものです。二(èr )尺にも(🔹)三(sān )尺にも及(jí )ぶほど勢(shì )いこ(🧜)んで(🧚)延びてき(😬)ているようなその素生(🌻)すば(🌴)えを(💤)見(🍅)(jiàn )たば(👞)かり(🥜)でも、おい(🏻)先(🎺)こもる少(📎)女(nǚ )の命を思わせるものが(🤔)あり(🕐)ます。素(sù(📀) )朴そぼ(📰)くにふ(🏀)くらん(🆘)だとこ(👾)ろはかわやな(🦃)ぎの趣(qù(➖) )に似(🚼)て、もっと(🚁)恥を含(hán )み、しかも(🚥)お(🧥)とめらしい誇りをみせ(👓)てい(⏹)るも(🍝)のは桃(táo )のつ(🍫)ぼみです。
わ(🐢)たし(🍎)は皆さんの前に一(yī )つの(🙄)たとえ(⛵)話を持(🍊)ち(📕)出します(🚆)よ。ここに(📕)一(🚔)人(rén )の学(xué(🚭) )校(xiào )生(🍣)徒がある(🍤)としますよ。春先という(👪)ものはだ(🎿)れでも眠(😍)いものですが(✴)、そ(👤)の学校(xià(🐮)o )生徒(🐓)もちょうど春(🤬)先のよう(🏟)な眠い(😾)さ(🔉)かり(🛳)の年ごろで、朝(😄)早(zǎ(🥞)o )くに(🙆)わと(😐)り(🚚)が(🔱)鳴(míng )き出(😧)しても、な(🧛)かな(👻)か目(🍏)(mù )がさめません(🍣)。一番どり(🕗)はもとよりのこと、三(sā(🧡)n )番(fān )ど(🧖)りの声(🎷)がするころになって(🔍)も、まだ(🛡)生徒は眠(🤴)(mián )がって、夢を見(jiàn )ていました。こんなににわとりの鳴く(🧐)のも知らないでいるくらいです(🍤)か(🌡)ら、寝(qǐn )ぼけま(🤘)なこに太陽を望みましても、ほとほ(🃏)とその笑顔を仰(🐑)いだ(🛩)こ(😱)ともなくて(👷)月日(👊)を送(sò(📟)ng )っ(⚪)ていたの(🙃)です。ただ(🖲)朝になれ(👣)ば東の空から出て晩には西の空に沈んで行(📂)くよ(🏕)うな、(🤒)そんな赤い(🕡)しょんぼりした日輪(🏠)し(👚)か知りませんでした。太陽はその(🔏)生(shē(⚫)ng )徒から離れ(🎱)て(🚃)行っ(⏩)て、おも(🙀)しろくも(⚓)お(🏨)かし(🐟)く(🥛)もない顔(☝)つきのものと(🗜)しか(💬)目(🔥)に映(yìng )りませんでし(🍭)た。
茶丈(🕦)の亭主(🍄)(zhǔ )てい(🔸)しゅは大(dà )津(jīn )のほ(📟)うへ(🛥)通かよ(🌀)って働(dòng )い(🏭)ている大工(🕵)、そのむすこ(🌃)は大津のげた屋(🌀)へ奉(fèng )公している(👯)若者で(👮)、おかみ(🐐)さん(🛢)と娘(niáng )とがるすいかたがた古い茶(🕍)がまのわきでほ(🐸)たるのかご(🤩)を張るの(⛴)を毎日の内職にして(♊)いまし(✴)た(🐅)。石(shí )山は(🍌)ほ(🌃)たるの名所(suǒ )ですか(🤔)ら、まだ人の出さからないうち(🌳)か(👟)ら、(⬜)おかみさ(🍮)ん(🥢)たちはそ(📣)のみやげものの(👨)したくをいそいでい(🐯)たのでしょう。
人の世は(📅)ふ(🤟)しぎなもの(🏠)ですね。その時(🚦)(shí )わたしが木村先生を(🎋)おたず(🌡)ねしなかったら、(🍕)小諸(♊)義(yì )塾こもろぎじ(👆)ゅくのあることも知らな(👹)か(🍳)った(👑)でし(🌴)ょうし(🎆)、(🧚)先(xiān )生の教(⛎)育事業(🌽)を助(🐴)ける(⚓)ようにとの(🏳)ご相談も受けなかったで(🦁)しょう。わ(🛀)た(👲)しはよ(🎳)く(🛐)考えた上でとお(🎦)答え(😻)し(🕙)て(🐁)、いった(🔣)ん東(dō(🕵)ng )京へ帰りました。た(🎫)だ(🔭)先生のよ(🍜)うな人が小(💠)諸あたりに退い(🚾)て、(🏂)学(xué )校を(🐦)建て、地方の青年を相手に田(tián )園生活という(🎀)も(⏫)のを楽しん(🍎)でおられるのをゆ(😯)かしく思(📘)ったことでした。
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