「(🏿)君は大(💂)(dà )河の(🖖)思わくなんかを問(wè(🔰)n )題(♿)にするまえ(🔎)に、君自身(shēn )の(🌅)ことを(⚡)問題(tí )にすべきだと(🔅)思う(🌝)が、(🔯)どうだね。」
「(🧣)ぼくは、なが(😛)いこと友愛塾の仕(🍌)(shì )事(shì )を手(shǒu )伝(🎇)わせてい(👒)ただ(🐳)いていなが(☔)ら、その(🔶)精神がまだちっと(🐥)も身につい(🛐)て(🍠)いな(🏟)かったために、けさのよう(👮)なあやま(📡)ちを犯して(😲)しまいました。ほんとうに恥はず(🕜)かしいことだと思っています。しか(💋)し(🕍)、(📶)そのあやまち(🛏)によ(🐈)って(☔)、開塾(🛰)(shú )そう(🌄)そう、(✋)大河(hé )君のような、友愛塾精神(😿)(shé(🕠)n )に徹底し(🦈)た、実(shí )践家じっせんかの魂たま(🤪)しい(⤴)にふれることが(🎱)で(🛠)きた(🧖)ことを思いますと(🐖)、一方では、か(🦖)え(🎊)ってあり(🚌)がたいよ(🗡)うな(👙)気(qì )持ちもして(🌑)います(🚦)。」
「ぼくは(🐶)、ながいこと友愛(😉)(ài )塾の(🕥)仕事を手伝わせていただいていながら、(👗)その精(jīng )神がまだちっとも(➗)身についていなかった(🧣)ために、けさのよ(🆗)う(✌)なあやまちを(🍏)犯してしまいました(🐏)。ほんとうに恥(chǐ )はずか(🈁)し(🎩)いこと(🛫)だと思って(📸)います。しかし、そ(🌸)のあ(👠)やまちによって(👸)、開(🧤)塾そうそう、大(🚑)河君(jun1 )のような、友(⛷)愛(💿)塾精神に徹底(dǐ(🎚) )した、実(🥢)践家じ(🖤)っせんか(📈)の(🕦)魂たまし(🌓)いにふれることができたことを思(🐅)いますと、一方で(➖)は、(🐹)かえっ(⛎)てありが(😐)たい(⏭)よ(🙄)うな気持ちもしてい(🎸)ます。」
次郎が入り口に立って様(yà(🐦)ng )子をなが(🕍)めて(🌰)い(🎸)ると、
「ぼく…(🕤)…もっと(👪)……(💳)考(kǎo )え(⛽)てみます。」(🎸)
(最初(chū(💮) )の朝(cháo )の板木(🏾)の(📺)音(🌴)が、こんな(👧)だったことは、それ(🚝)ま(🈸)でにま(⛅)ったく(🔣)ないことだ(🤥)。だ(🏋)れだろう(🐓)、今朝(cháo )の(🤧)当番は?)(📆)
と、次郎はちょっと(😬)考えていたが、
(🌨)と(🚻)、朝(🚻)倉先(xiān )生は、ま(😾)じまじと次(🐑)郎(láng )の顔を見ながら、(🔞)
塵(chén )ち(🥒)りを廊下(xià )に(💡)掃(🚟)(sǎo )はき(🍖)出すと、かれはバケツ(🌶)に水を汲くんで来て、寝(🕖)間ねまと事(🧕)(shì )務室とに(🈯)雑(🍜)巾ぞ(😟)うきんがけを(🏒)はじめた。窓(🥂)をす(🔐)っかりあけは(👃)なった(🔊)、まるで火の気(🛢)の(🕵)ない、二月(➖)の朝(⬛)の(🙇)空(kōng )気は、風(fēng )がないた(🎿)めにかえって(🍏)き(🖲)び(🐩)し(🕚)く感じら(🤐)れた(✝)。これ(🦔)ま(✒)でたび(🏵)たび同じ経験をつんできた(⭕)か(👿)れにとっても(😩)、仕事(shì )は決してなまや(🐺)さしいものではなかった(📈)。どうかする(👣)と(🐓)、手(🤮)が(🏋)しびれるようにかじか(🕐)ん(🎫)で、雑巾が思うよう(🍏)にしぼれ(🔳)ず、(⬜)また、(🍃)拭ふいたあ(💘)と(💻)の床板が(🍞)、つるつる(🚓)に凍ることさえ(🥈)あるの(🖤)だった。かれは、(🕋)し(📆)かし(📈)、二つの室を(🙌)すみからすみま(👟)で(🖋)、(🥏)たんねんに拭ふ(🎊)きあげた。
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