「むろ(🐍)んだ。個(gè )人の問題(🛬)じゃつまらんよ。」
と、大(🥢)沢はそ(🚃)の生徒を(🏬)見(jiàn )て、
「さっそく会ってみたくなった(🍣)ね。今日、君の家に行っ(🖲)て(🧝)もいいか(🎯)い。」
と、最初の提案(🗣)者ていあんしゃが、(⏯)ちょ(💕)っと間(jiān )をおいて、たず(🔢)ねた。それはいかにも(🏡)自信のないた(🎦)ず(⏲)ねようだ(🏡)っ(🎈)た。
「どうし(🐖)て? いいじ(⏱)ゃな(🕶)いか(🚊)、ちっとも恥ずかしいこ(📢)とな(🔛)ん(🔅)かな(🏻)い(😂)ん(🤙)だも(🔕)の(🌍)。」
「ふうん(👯)。」
「あるとも。わ(🛃)れわれはもっ(😧)と堂(🅱)(tá(🎽)ng )々たるところを見せ(🔕)てやるさ。少(shǎo )くとも、狐の奴みたいな、へまはやらんよ。あ(❔)いつ、自(zì )分(🕑)からわなに飛びこんだよ(🛬)う(🎺)なもの(🌩)だから(🥕)ね。」
「秩序(🍺)を(🧒)破(🥗)(pò(😷) )って、(🌗)正義がど(🐅)こにあ(🛃)る(🥚)んだ(🌨)。」
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