二(èr )人(🧡)は(🐼)校(xiào )門を出てからも、しき(🎄)りに次郎(🐂)の(🐡)ことを話(huà )し(🏵)な(🛏)がら歩(🔵)い(📙)た。
諦める(🔋)といえば(🦆)、彼は(🥛)家庭でも、(🙊)お芳(🌼)(fāng )に愛しても(🤸)ら(🚞)うこと(🎴)を、もう(🌮)すっか(☝)り(🌓)諦めていた。同時(🦇)に、お祖母(🎋)さんに対しても、これまでのような、わ(🌪)ざとで(🚴)も(📒)反抗(kàng )してみたいと(🔢)いう気持はなく(💗)なっていた。
(🔈)彼に(👧)とっての最も大きな失望(wàng )は、彼の(🍬)教室に出(chū )て来(🛠)る先(xiān )生(shēng )の中に(🈳)、権田原先生のよ(🥤)う(🏈)な人を(🕹)、ただの一(yī )人も、見出せな(🐒)か(🈴)った(🚠)ことで(🚣)あ(👔)った。彼(🐈)の眼(🛋)(yǎn )に映じた(🔰)中(😀)(zhōng )学(🎧)(xué )校の先(💘)生と(🙅)い(🔛)うのは、小学(xué )校の先生にく(💬)らべて、何か専門(💘)らしい(🥧)ことをほんの少しば(🍿)かり(🎑)よけ(🐲)いに知(zhī )っているだけ(🔳)で、およそ人間(🕹)ら(🍨)しいところを少(shǎo )しも持合わ(🦋)せない人達ばかり(🧐)だ(🧜)った。貧しい(💃)知(🗾)識(🐵)を教室で精一ぱいにし(🛣)ぼり出す(🌐)こと、点数や処罰で生徒を(🏰)おどか(🎩)すこ(⬜)と、(💳)この二つの外(wài )に(💦)は(😓)、用(🌐)(yòng )は(➡)ない(😢)とい(🎳)った顔(yá )をしている人間(jiā(⛔)n )、それを(📜)次郎(⌛)は(😢)中学校の先生にお(🚢)いて発見した(🌫)の(🐔)である。
「ふむ、(🛌)生意(yì )気そうだ。」(🦑)
「いい(💇)気味(wèi )だ(🕤)。あいつも、たまにはそんな目にあう方が(🚛)いいだろう。」
(😫)次(cì )郎は、(🗡)あっ(🦖)けにとられた(🍑)よ(😦)うな(🐀)顔(🍳)を(🍍)して(🏏)、大沢を見(jiàn )つめた。
彼は毎日むっつりし(🍍)て学(xué )校に通った。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025