日本《寝起き クンニ》2行目ライン
寝起き クンニあらすじ
しかし、運平老は、次郎が訪ねて来さ(🤞)え(📪)すれば、もうそれだけ(🕤)で嬉し(🦋)くなってしまったという(🐘)ふう(🍕)に見え、眼をぱちくり(🧚)さ(🌁)して、ひょうきんなことを言い出すし、徹太郎は徹(chè )太郎で、運平(⚾)老の言(⛴)葉尻をとらえたり、(🧖)それ(🛫)に調子(😣)を合わせたりして(🔇)、(🕠)次郎をすぐ愉(🌜)快な空気の中にまきこんでしまうのであった。そして、多少でも次郎が何かにこだわるようなふうが見え(🥀)ると、運平老は(🍸)す(🦑)ぐ彼に竹刀(🤤)を握(🍑)らせ(🕒)るし、徹太郎(🐒)だと、登(🤾)山(😴)の(🥌)話をしたり、彼(bǐ )を田圃たんぼに(🌜)つれ出(chū )してひっぱりまわしたりするのだった。「自分はたちどまった、花(⬆)束を拾い上げた、そ(🔌)し(📟)て林(🛐)を去(qù )ッてのらへ出た。日は青々(📅)と(🚣)した空に低(🥢)く漂ただよ(🎍)ッて、射(🤩)す影も蒼(cāng )ざめて冷やか(🐊)になり、照るとはなくただジミな(🤤)水色のぼかしを見るよ(📿)うに四方に充みち(🐔)わたった。日没にはま(⤵)だ半時間もあろう(🔶)に、モウゆうやけがほの赤く天(tiān )(🖼)末を(🏅)染めだした。黄い(🎄)ろ(🔰)く(☕)か(🍡)ら(📤)びた刈(yì )株か(🤕)りかぶをわたッて烈し(🎀)く吹(🍙)きつける野分に催され(🛩)て、そりか(🦁)え(🥛)ッた(🥕)細かな(🏌)落(🌔)ち葉があわただしく起(qǐ )き上が(🥅)り、(✌)林(lín )に沿う(🏕)た往来を横(🛹)ぎって、自分の側を駈け通(🥫)ッた(💃)、のらに(🔦)向(🦔)か(🎭)ッて(🛠)壁のよ(🌏)う(🐓)にた(🐥)つ林の一面はすべてざわざわざわ(⏬)つき、細末の玉の屑く(☔)ずを散(sàn )らした(🌞)よう(🤺)に(🍖)煌(huáng )きらめきはしないがちらついていた。ま(🧖)た(🦗)枯れ草くさ、莠はぐさ、藁わらの嫌い(🐥)な(🎍)くそこ(🌕)ら一面(😘)に(💟)からみ(📆)ついた蜘蛛(zhū )(❔)く(🧒)もの巣は風に吹き靡なびかされて(🔀)波(🏣)たッて(😣)いた。
「名まえもむろんわかっている(🌸)だろうね。」
「お(👰)ゝ、おゝ、よい子息(xī )むすこさんがただ(🌺)。」
綱次(cì )は入口(kǒu )の低い襖ふすまを振返って、ト拝む風に(🚙)、雪のような手を敲(🆔)たたく。
「まるで冬だ。」とＡ(🧦)君も震へ(🔜)なが(⛺)ら言つた。「(🎄)今だから、餘(🌘)計に(📖)深いと(🐈)こが能く見(jiàn )えるのかも知れませんナ。」
「よせ！ そんな議論(👗)をしたって、なん(🥞)の(⏸)役に立つんだ。」(⏺)
それ(💲)を聞いている岸(àn )本(běn )は冷い汗の流れる(⏯)思(💴)を(📞)した。
「お母アからきいてみればえ(🦌)ゝさ。」(🐹)
こんなふうで、次(🐴)郎はとにもかくにも(⏬)ある私(sī )立中(🔱)学に通いだした。む(🚈)ろん学校(xiào )にとくべつの期待もかけ(🧦)ていなかったし、(🏂)したがっ(💐)て大し(🍵)た不満(mǎn )も(📃)感じなかった。むしろ、科(🕉)目(mù )によって(💉)は、郷里の中学(📯)にお(🤚)けるより(🍵)も(🐆)学力の(🍶)ある先生が(😛)いたので、勉強(🥂)にはかえって実(🔢)が(🔠)はいる(🍎)くら(👇)いであっ(⚫)た。
(🚜)大テントのそば(🌸)のあき地には、車体の横(🙏)に「(🕋)グランド＝サーカス」と書(♎)いた大型バスが、い(🚭)く台もとまっています。ハル(🍟)ミさんは、(😿)そ(🗻)の一つに近づくと、(🕊)バスのうし(🎫)ろにおい(🤶)てある三(🛬)だ(❣)んほどの踏みだんを(🌄)かけあ(🏻)がっ(⏲)て、そ(🥄)このドアを開(😽)きまし(🕉)た。曲芸師たちは、さっきのさわぎで(⬛)、みんな大テントのほうへいっているの(🏋)で、バスの中には(🎹)だれもいないはずです(🌓)。
「(🏦)泣くことな(🕘)ん(🚖)か、あり(🛡)ゃ(🤮)しない。」
こんな時に思(sī )い掛けなく土門に会えたことは、なんとなくありがたい気(🤞)がして、豹(bào )(🥨)一はすすめられるままに、四五(wǔ )(🧙)杯(bēi )続け(🐭)ざまに飲ん(🕌)だ。
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