「このま(🚆)ま放っとくと、(💨)上(📙)(shàng )級生の権威(wēi )け(🔨)んいにかかわるぞ!」
(📭)彼は、しか(🍾)し、彼のそうした孤独(🕛)をた(🛺)いし(🔲)て淋しいとは感じてい(🐘)なか(🌔)っ(🖼)た。また、憤(fèn )りや侮蔑の(💔)念も、(🧛)た(🕔)び(🌱)か(🌔)さなるにつれ(🤫)て、次弟にうす(🚠)ら(⛱)いで(🌶)行き、あと(🕛)では、かえって、同級生(shēng )に対(🌥)して(🐇)憐憫(🎾)に似た感(gǎn )じをさえ抱(💕)(bà(📡)o )くようになっ(🏔)た。こうした(🚕)感(gǎn )情(🐵)の変化は、(🈸)彼(📨)(bǐ )にとって、元来さほ(🎧)ど不自(🤙)然(rán )なこ(💋)とではな(🦋)かった。そ(🐘)れは、つ(👝)まり、彼がかつて(😩)算盤そろばん事件(jià(🌸)n )で(🌲)、弟の俊(jun4 )三に(🤴)対(duì )し(✨)て示し(💍)た感情の変(bià(❣)n )化と、同(🔂)じも(😙)のだ(🍾)っ(🦉)たのであ(🕹)る。
「どうだ(🏊)い(✅)、本田の弟だったら、これ(💕)から狐な(🐾)ん(🛰)かに(🗯)いじめられない(🐹)ように、(😎)四年(🍊)生で(🌤)バックしてやろうじ(🔓)ゃないか。」
「(🔸)五年(niá(🏾)n )生の(🕉)方(fāng )が、かえって気味わ(🍉)るがっていたそうだよ。」
そんな声(shēng )がどこからか(🏏)き(🐣)こえ(🅿)た。
「本(🔗)田(tián )の手には負え(🕵)んのじゃない(🥑)か(🕙)ね。」
(二人(⛴)は(☝)、自分のこ(🖲)とを(🔯)、も(🚻)う何か話しあ(💻)ったにちがい(😊)ない。)
(自分は、大沢に、(🗺)心にも(🤮)ない偉(🧔)(wěi )がりを言ったつもりは少(👿)(shǎo )し(🚼)もなかった。しかし、自(🔔)(zì )分の言ったこ(🏡)とに、ほんとうに自信があっ(😩)たかというと、そうでもなかった(✂)ようだ。)(🍨)
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