「今(jīn )咲い(📬)てますの(🤖)は、ホンの丸咲(🙇)(xiào )か、牡(mǔ(🆒) )丹ぼた(🐔)ん種ぐらいなも(🤼)のです」と学士は高(🚓)瀬に(📰)言った。「真(🥄)実ほ(💐)ん(👝)と(🕙)うの(🈶)獅(shī )子しし(🚬)や手(shǒu )長(🔫)と成ったら、ど(🚼)うし(📇)て(⛏)も後おくれますネ。そ(⏰)のうちに(🕤)一つ(🎍)塾(🛰)の先生(😽)方(fāng )を御呼び申した(🌦)い(🔹)……何がなくとも皆さんに集っ(🤤)て(🦃)頂いて、こ(🔕)れで一杯(♑)進あげられる(🏒)ようだと(🚙)可いい(📉)ん(😗)ですけれ(🗑)ど……」
「どう(✍)でしょう、高瀬君、今度塾へ御願いしま(🚜)し(🎅)た伜せがれの奴(nú )は(🤽)。あれで弟と違って、性質は(🌾)温順すな(⤵)おな方なんですがネ。あれ(🏭)は小学校に(🚚)居る時代から図画が得意(🆘)(yì )でして、そ(🔵)の方では何(🥔)時(⛩)でも甲(jiǎ )を貰って来ましたよ。私(sī )が伜に、お前(qián )は何(hé(🐥) )に成るつもりだッて(🍷)聞(wén )きました(😁)ら、僕は大(dà )きく成ったら、泉先生(🌌)の(📣)ように(💴)成るん(⛎)だ(🈶)なんて……あ(🚱)れ(🌃)で物(wù )に成りましょうか……(✝)」
「また(💊)大(dà )工さんの家の娘(😾)と遊んでいるじゃないか。あの娘(🎌)は実(🌁)に驚いちゃった(🀄)。あんな荒い子供と遊ばせちゃ困るナ(🧜)ア」
と高瀬が桜(yīng )井先生と正木大尉(wèi )との居る前で言(⬆)う(🏇)と(🗾)、(📽)大(🚇)尉は(🛢)笑っ(🐤)て、(👯)
(🖼)彼(📝)(bǐ )は(🍓)持って来た馬鈴薯の種(zhǒng )を(♈)植えて見せ、猶(yóu )なお、葱(cōng )苗ねぎな(🃏)えの(💫)植え方まで教えた。
こ(🗾)う高(🌸)瀬(👠)は泉に話すこともあ(🥤)った。
あ(🖊)る日(👯)、高(😽)瀬(lài )は受持(💏)の授業を(🍻)終(😛)って、学士の(👼)教(🖇)室の(🍘)側(🐬)(cè )を(📺)通った。学士(shì )も日課を済(🔍)ましたところであっ(🀄)たが、(🏾)まだ机の(📰)前に立って(☝)何か生(🎮)徒に説明(🏬)(míng )していた(🐥)。机の(🕓)上には(💨)大理石の屑(📌)くず、(🍀)塩酸(💁)の壜(tán )びん、コップな(📮)どが置いてあった。蝋燭(🍣)(zhú )ろ(🏛)うそくの火(🎖)も(🔘)燃(rán )えてい(🥚)た(💱)。学(🌖)士は(🐹)手にした(🚘)コップをすこし傾かしげて見せた(🧥)。炭素(🔣)がその玻璃(lí )板ガ(😏)ラ(🏹)スいた(💸)の間(💇)か(🕯)ら流(liú )れると、蝋(🌮)燭の火は(🎻)水を(❗)注(🌶)ぎ掛けられたように消えた。
「どうでしょう(🍹)、高瀬君、今(🦂)(jīn )度(🏆)塾へ御願いしました伜せがれ(👎)の奴は。あ(🍏)れで弟(dì )と(👲)違(wéi )って、性質は温順す(😡)なおな方(fāng )なんで(😜)すがネ。あれは小学(xué(🍲) )校に居(jū )る時代から図(🥩)画(🕉)(huà(🥒) )が得意(yì(⚡) )でして、そ(📪)の(🎂)方(🛐)(fāng )では何(📤)時でも甲(👅)を貰(🐕)って来まし(🔛)たよ。私(😷)が伜(zú )に、お前は(🎧)何に成る(♈)つもりだッ(🏈)て聞きました(😢)ら(🔣)、僕は(🗼)大(dà(🙃) )きく成ったら、泉(quán )先(🚛)生のよう(💤)に成(🐸)る(😥)んだなんて……(🎟)あれ(💢)で物に成りま(⏱)しょうか……(🍮)」
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