「ど(💥)うです、我(👢)輩の指は」
(🚕)生(🚧)徒も大抵帰って行った(🔊)。音吉(jí )が独(dú )り残って教室々々を掃(sǎo )除する(👣)音は余計に周(zhōu )囲(tōng )ま(💽)わり(⛓)をヒッソリとさせた。音吉の妻は子供を背(🏑)負お(🔀)ぶ(🗂)いなが(🤸)ら夫(fū )の(📋)手(shǒu )伝(🦊)いに来て、門(🍄)に近い教室(🌘)の内(🏓)で働い(🧥)ていた。
奥さんは子(💝)供衆(🕑)の(🕞)方にま(❌)で(🌨)気(qì )を配(pèi )りながら、(🛋)
「誰だ」
と(🌲)言った。そう(🤨)い(🔰)う大尉は着物か(👶)ら羽(yǔ )織(🏤)(zhī )まで(👣)惜げも(🍣)な(🚤)く筒袖(🚪)にして(🔹)、(👴)塾の(😐)ために働こうという意気込を示し(😮)ていた。
「屋外そ(🍢)とで遊(yóu )ん(🔶)でます」
「鞠(🔄)(jū )ち(⛩)ゃん、吾家(jiā )おうちへ(🚱)お(⛄)入り」と彼(bǐ )女は(🏟)そこ(🥘)いらに出て遊んでいる子供(gòng )を呼(hū )んだ。
「なんだか俺は心細く成っ(🦂)て来た。仕方(fāng )が無いから、(🌭)こうして坐(zuò(🌮) )って見(🎧)てるんだ」
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