日本《藍 芽 みずき》2行目ライン
藍 芽 みずきあらすじ
やがて朝食(shí )の時間(🗯)になっ(💠)た。次郎(🈴)は箸(⛴)はしを(😞)にぎっ(😘)て(🖋)いる(💞)間も(🏆)、とき(❇)どき(📹)眼を(🥤)つぶ(♋)って(👡)、何(😠)か(😀)考(🍨)える(🛠)ふう(👄)だった。
(🏛)かれらの(🍅)大多(duō )数は、まだむ(👜)ろん、人間生活にとっての自(zì(🦑) )由(🍝)の価(🍩)(sì(🛂) )値(😀)や(😴)、そのきびしさについて、ほんとうに目(🃏)を覚(🚯)さましていたわ(㊗)けではなく(💞)、(🌕)友(yǒu )愛塾(✴)というと(🍿)ころは一風(⛓)変わった(🆑)指導(dǎ(🌺)o )をやるところだぐ(🚿)らい(🍩)にしか(🌺)考えていな(🎻)かった。しかし(🍺)、それにしても、そうした言葉が(🐌)、しだいに(🚒)かれらの間にとり(🙁)かわされ(🥠)るよ(🚥)うになったとい(♉)うことは、(📤)たしかに(⏬)一(yī(💣) )つ(🚴)の進歩であり、混乱と無秩序むちつじょの(📐)中(💪)で(🖊)、不十分(🔥)ながらも、何(hé )か自主的創造的(de )な活動が始ま(⚾)っている証拠(🧟)しょう(🚄)こにはちがいなかったの(🍣)で(🤺)ある。
朝倉(🎲)先(🌡)生は、この(🦐)話を語りおわると、しばらく沈(✝)黙した。
「(🅿)最(🚀)初の(🚻)朝にしては、(🚂)めずらしいことだった(🏰)ね。時刻が非(fēi )常に正確(🤶)だった(😍)し、それに(🍺)、(🐁)打(dǎ )ち方(💃)(fā(🥈)ng )が(🌙)ちっとも寒(🎛)そう(😐)でなかった。」
（おしまいの、あの乱暴な打(dǎ )ちか(🏰)たをやったのが、自分だということは、すでに(🏜)先(🥖)生(✍)に言(yá(🤭)n )っ(📮)ておいたの(🛎)に、先生はどうし(🆔)てそ(😫)の(🌹)ことをは(➰)っき(🗳)り言(yán )われないの(🛬)だろう(⛑)。もしそれが助手としての自(zì )分の(🔍)立場をま(🎖)もってくださるためだ(🤞)としたら、自分(🏻)(fè(⚪)n )はむ(♟)し(📉)ろ心(xī(📋)n )外(wài )だ。大(✍)河(hé )も(🏪)むろ(😺)ん心外に(👍)思っているにちがいない(🅰)。）
「はじ(🎦)めから、自分が室(shì )長だと(🎋)きめ(⛷)てかかっているんだから、(🏞)かなわないよ。」(🌮)
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