道江は答えな(👣)いで敏(🎭)子の(🅾)顔を見た。敏(mǐn )子は、
と道江も眉(méi )根をよせ、肩(jiā(🔮)n )をすぼめ(🔐)た(🏛)。
「い(🆒)いえ(👸)、総務二人(ré(💟)n )に新賀と梅本とが代(🧟)(dài )表(🖱)になったんです。」(🎤)
敏(💺)子は、叔母さんと呼(🗝)ばれるには(⛄)まだあまり(🗣)に(📟)もわか(🗝)かったが、(🔅)次郎は徹太(🏴)郎を叔(⬛)父さんと呼ぶ関係上、そう呼びなら(🎲)わ(🌫)して(💾)いる(😲)ので(🏾)ある。
そこまで考えて来た時に、ふと、隙間(🕐)風のようにつめたく彼の頭(🏍)をよぎったものがあ(🤞)っ(🎧)た。それは、自分たちの運(yùn )動(🍝)が幸(🚭)いに成(chéng )功(gōng )して、(🐭)どうな(💕)り県当局(🥔)の意志(💳)を動(dòng )かし得たとし(📮)て、先生(shē(🧀)ng )は果(guǒ )して留任(rè(🐀)n )を肯(🔯)(kěn )がえ(🔈)んじら(🚒)れるだろう(📈)か、とい(🤤)う疑(yí )問で(😴)あった。この疑問は彼をほとんど(😪)絶望に(🕙)近い気(qì )持に(⏰)さそい(👄)こんで(🦁)行った。先生のお(🍿)気質として、(🐘)そん(☕)なことが出来るは(🐭)ずがない(😭)。自分(fèn )は(💎)、ただ一途に先生の留任(rèn )を(🚫)目(🥨)あてに、(🥤)血書を書い(🛷)たりして一所懸命にな(🍥)っている(📻)が(💅)、先生にして(🚉)みると、落(🏴)ちつくところ(💋)は最初からは(⏫)っきりきま(🧤)っていた(👭)の(🛤)だ(📏)。自分はただ(😆)スト(🍀)ライ(👅)キ(👦)に口(⏲)火を与える(🚥)ために、そして先生の(🚯)最(🐈)(zuì(💉) )後に泥(👃)を塗る(🌜)ためにあの血書を書いたのではなかった(🔥)の(💡)か。
次(🗯)郎はだ(😈)まっ(🕧)て馬田の近(jìn )づい(🏨)て来るのを見て(⌚)いた(📅)。馬田は、次(🍻)郎から二三歩(😒)の(🉐)ところで立(🐵)ちどまったが、その(🕵)左肩は(⏱)まだ(💍)つき(🙁)出した(🏄)ままだった。
「で(😽)は、どう(🎰)したらいい(🛒)の?」(🔙)
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