「君自身はど(🐴)う思う? 私(sī )の意見より、(🎩)まず(😝)君(jun1 )自身(shēn )の意(👌)見(jiàn )からき(💀)き(🍸)たいね。」
開塾(shú )かいじゅく中は、次(cì(🎴) )郎は(📜)、朝倉先生夫妻だけを空林庵(ān )くうりんあんに残して、(🗻)本(bě(🍑)n )館の事務(wù )室(💃)につづく畳敷たたみじ(☕)き(👙)の小(👨)さな部屋に、ひとりで(🤢)寝(qǐn )起(qǐ )き(🦔)す(💋)る(🗓)こ(🛀)とにし(🌚)て(🎏)いるのである。
と(🌟)、次郎はち(🤰)ょっと考え(😜)て(👂)い(🌄)たが、
(🦗)次郎は、す(🉑)ぐには、そ(📐)の意味がのみこ(🥌)めないで、きょとんとしていた。すると、先生は、
みんなの視線は、もうさっき(😮)から大(🥎)河(🗒)に集中(🎋)され(🦎)て(🚋)いた。大(dà )河の顔には、(🎽)しかし、それでてれて(🤴)い(🎿)るような表(biǎ(🍄)o )情はすこしも(🎇)見(💝)(jiàn )られな(💂)かっ(👪)た。かれは(🐒)ただ一(🚞)心に次(➖)郎(📪)の顔を(🐎)見つめ、その声(📎)に耳(ěr )を(🥅)か(👡)たむけ(🥐)ているだけであった。
飯島(💏)は(🔏)、そう言(🍤)うと(😻)、(🥐)いかに(👝)もあわ(🏤)てた(🚌)ように、(🖥)あたふたと廊下(🍬)に足(🧟)音(🤨)をた(🗺)て(🐸)て去(qù )った。
「そうなればいいんで(🅰)すが、実際(😤)は、やはり(❤)、(💬)なるだけおそくとい(🐝)うことになりそう(🐸)に思うんです(🗝)。」
「おは(🍌)ようご(📁)ざいま(🍀)す。」
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