ふた(🚶)りは一つの(❎)さ(🐡)かずき(♟)を献(xiàn )酬けんし(👠)ゅ(✍)うした。善(shàn )兵(bī(♋)ng )衛はいろい(🔖)ろ野球の方(fāng )法を(🌱)話したが(📨)覚(jiào )平にはやはりわ(😎)から(🧥)なかった。
「うむ、先生に教おそわったことを」
もう見か(💻)ぎりをつけて帰(guī )ったものもある(🔹)。一同(♊)は肩ならし(🤛)をやったうえ(⏫)で、さっ(🔢)とシートに着いた、安(🈴)(ān )場(🚨)は上(🚴)衣(yī )うわぎ(😈)を脱(⏬)いでノ(🖇)ックした。それはなんとい(🧠)うことだろう。
「おらあハ(🤗)ア(🐜)三度のご飯を四度(📥)食べても野球は見(jiàn )たいほうで」と善兵(🛴)衛(🛑)がい(🔹)った(🏊)。
(🌟)光一は(🈯)ふしぎで(🗝)た(🚄)まらなかった、実際千(🛬)三はい(🥘)かなる球をも打(🌶)ち(😚)こなした、対師範校(🐰)との(🗳)試(shì )合(hé )にはオールヒットの成(♌)(chéng )績を(🛅)あげた。それ(🆑)は光一に取ってもっとも(➗)苦し(🛶)い敵であった(🥇)が、(❓)し(🌖)かし光一はそのためにおど(🎓)ろくべ(🉑)き(🆕)進(♿)(jìn )歩を示(🌎)(shì )した、か(📨)れはど(🌳)うかし(✈)てチビ公に(🐛)打(😕)たれまい、チビ公(🍼)を三振させ(🕒)ようと研究(🎊)した。昔武田信玄(xuán )たけだしん(🚫)げんと上(💇)杉(shān )謙(qiān )信(🍼)うえす(🍏)ぎけんしん(🆎)はたが(🌭)い(🥡)に覇(🔔)業は(🎫)ぎ(🌇)ょうを(🍎)争うた、その結果(guǒ )とし(🙊)て双方はたがいに(🐿)研(yán )究しあい、武田流(liú(👹) )の軍学(xué )や上杉風の(💡)戦法(fǎ )など(🤬)が日本(✔)に生まれ(🔈)た。もっとも(✍)よ(🖤)き敵は(⛽)も(🤕)っと(🥤)もよき友(yǒ(🛀)u )で(🐩)あ(🏛)る、他山の(🈳)石は相あ(🤱)い砥礪(🥍)しれいして(💮)珠(zhū )になるのだ。千三が(🛵)ある(🍏)ために(💻)光(😮)一が進(jìn )み、光(guāng )一があるため(➕)に千三(📈)が進(🆘)む。
「五(wǔ(🚘) )大洲の頭にかに(🚽)を這はわせてやろ(🎳)うか」(🕳)
(😩)いまかれは臍下せいかに気をしずめ、先(💨)生のバ(🥒)ットをさげて立ったとき(📟)、はじめ(📓)て野球の意(📘)(yì(🐶) )義がわかった(🌬)。
ふりかえるとそれは八百(🥚)屋の善兵(⚾)衛であった、善兵(bīng )衛はなによ(👨)りも野(yě(🕓) )球が好きであっ(🧐)た、野球(qiú )が好き(🀄)だ(🚌)とい(🖥)うよ(🚓)りも(🍁)、野球(💈)を(💆)見(jiàn )ながらちびりちび(🤪)りと二合(🍁)(hé )の酒を(🏛)飲(🕰)むのが好(hǎo )きなのである、かれも(🥔)あまり野球(✒)の知識はな(🏩)い(🚳)ほうだが(🎛)、(⤵)それでも覚(🌅)平よりはすべ(♊)てを知(zhī(🏈) )って(👣)いた。
「(🙎)野(yě )球(🥀)(qiú(🚸) )は午後(🍢)ですから、朝だけぼくは(👘)売(😂)(mài )りに(🤳)でます」(😕)
と、(♿)まただれがいう(🌱)となくそれは手塚だとい(🎪)ううわさが立っ(🔍)た(🗿)。このことを申し(🍥)立(lì )てたのは(🛬)中(zhōng )村という同級生であった、中村は善良(liá(💵)ng )な青(🔧)年だ(🎏)が、思(🚽)(sī )慮(🍹)にと(🦑)ぼ(⏪)しく言葉が多(👊)いのが(🕵)欠(qià(🐞)n )点で(🔶)ある、(🏯)かれ(🛳)は学校(🏷)中(zhō(🤕)ng )のすべて(🖨)の(🥣)こ(🏦)とを知(💏)ってい(🎗)るのでみながかれを(🧒)探偵と呼(🥟)んで(🚳)いた、だがこの探(🌆)偵は決(jué )して人に危害(hài )を(🏦)加え(🥧)ない、口(kǒu )か(♉)らでまかせにすきなことをし(❇)ゃべ(⌛)りちらして喜(🌥)んで(🎶)いるだけ(⏳)であ(📈)る。中(zhōng )村は手塚が昨(♟)日きのう不良少女と活動写(📓)真館(guǎ(🛥)n )か(🔎)らでたのを見た(😟)、そうし(🚓)て後(hòu )をつけて(🧣)いくと洋食屋へはいっ(🗳)たと(🔕)い(🔍)うのであった。
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