子供(🧐)な(🐲)どはどこ(🛌)の子(🈯)供も元氣のないきよとん(🚐)とした顏を(🧐)して、爐(✉)邊(🎖)にぺつたり坐つて(💊)ゐた。赤子は腹だけが(🤝)、砂(shā )を一杯つめた袋(👢)(dài )のやうにつツ張(🧠)つて(🐞)、ヒイ/\泣いてば(🏵)かりゐた。何も知(🕛)らない赤子で(👃)さへ(✈)、いつも眉のあ(🦔)たりに皺を(🤖)作つ(🎢)てゐた。頭だけ(🥎)が妙に大きくなつ(🏒)て、首に力(lì )なく、身體の置(⏫)き方で、その方へ首(shǒu )をクラツ(🎈)と(✂)落し(🚯)たきり(🛃)、直(📗)せなか(🌇)つ(🍄)た。冬(📐)が(✉)くる前に、(🥫)軒につるしておい(⬛)た(🐜)菜葉だけ(💯)を、白湯の(👹)やうな味(wè(🚳)i )噌汁(♋)にし(🎅)て、三(🔁)日(rì )も、四日も、五日も(📱)――朝、晝、晩(😛)續け樣に食つた(🌗)。そ(🚛)れに南瓜と(🐂)馬鈴(lí(⛺)ng )薯(shǔ )だつた。米は一日に(🖱)一囘位しかた(🏁)べられなかつた。菜葉の味噌汁が、(🛋)終ひには味が(🚧)なくて、の(🌪)どがゲ(😡)エ/\(😏)と云つ(🚴)た。
「なんもよく(🏻)なるわけで(🚇)なし(🏅)さ(📙)。」
(🤡)かうい(🚋)ふ風に決つたことを、實際に(🐖)や(🛫)つ(👖)てゆくため(♈)の人間とか、(🛃)細則、具體(🦎)的な(📲)方法(👿)、(💴)さ(🛬)ういふことは、三、(🧟)四(😧)人の(🍬)重立つた人(🍻)(その(🖤)中(🔃)には校(xiào )長先生も入つ(👫)た。)で決めて、すぐ皆(🕟)(jiē )に通(🏝)(tōng )知(zhī )する(🌶)ことにした。そ(🆙)れでその日(rì )の集合(😽)(hé )が終(zhōng )つ(🎯)た。
十(🙉)二、三臺もの馬(😧)橇が鈴(😍)(líng )を(🐱)一(yī )せいに、雪(xuě )の廣野に、おつぴらに響(xiǎng )かせながら、(👑)前や後が時々呼びかはした(♏)り、物々し(🔇)く、(🥛)精(⬅)一杯に(🍙)一(yī )散(👤)に走つてゐ(🌀)るうちに、(💷)それ(🛶)が、不思議に、こそくな百姓(xì(👭)ng )達の氣(🤲)持を、グ(♟)ン(🥃)/\殺(shā(🤩) )バツな、誰で(🚞)も、なん(⛹)でも(🅱)來(🧓)い、とい(🚖)ふ氣持(🥓)に引きずつて行つた(🕥)。四(sì(✅) )十を(🆙)ずつと過ぎてゐる、普(🔲)段(🌿)(duàn )はおとなしい房公さ(💊)へが、
後の窓(😇)に(🐌)、大き(🥊)な影(🐾)になつて、源吉の身體(tǐ(🌸) )がう(🤩)つつた。
「ど(🤞)う(🌜)だい、この威勢は!」
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