「そういえば(🔠)、昨日本田は(👝)、変に人の(🧞)顔ばか(📶)りのぞ(⚽)き(🉑)ながら血判(pàn )をしていた(🥁)が(🕉)、ひょっとすると血(🏫)判をごま(🛩)かした(🧘)んじゃ(🏠)ないか(👩)ね(📎)。」
そこまで(😶)考えて来た時に、(🏳)ふと、隙間風(🦌)の(💤)ようにつ(㊗)めたく彼(🎱)の(😼)頭をよ(🤔)ぎっ(💲)た(🙌)ものがあった。それは(🤪)、自分(fèn )たち(📶)の運動が幸い(🚊)に成功して、(🎌)どうなり県当局の意志(🕣)(zhì )を動かし得た(🏔)として(🏣)、先生は果して留(❗)任を肯がえんじられるだろうか、という疑問であ(😶)った。この(🦅)疑(yí )問は(🕞)彼を(🕟)ほとんど絶(🌸)望(wàng )に近(🏖)(jìn )い気持にさそいこ(🔫)んで行(🚲)った。先生(shēng )のお気(qì )質と(⚪)し(👛)て、そんなことが(♊)出来るはず(🏗)がない。自(🦁)分は、ただ一途(🐋)に先(⛔)生の留任(🏳)を目あて(🏽)に、血(🤘)書(shū )を書いたりして(👈)一所(suǒ )懸命(mìng )になっ(😤)ているが、(😣)先生にしてみると、(🥁)落ち(🥠)つくとこ(🧝)ろ(👶)は最初(chū(🧑) )か(👙)らはっき(⛲)りきま(⏯)っ(🤱)てい(🚽)た(😉)のだ(🥊)。自分はただストライキに口火を与(👢)え(🍝)るために、(📫)そして先生(🌞)(shēng )の(🕳)最(🙎)後(🍯)(hòu )に泥(🐻)(ní(🐦) )を塗るためにあの血書を書(shū )いた(🥡)のではなかったのか。
「朝倉(🐄)先(xiān )生(shēng )が待っ(📇)ておいで(🕹)だ(♐)。」――昨日父(fù )にそう言われ(🎊)た(🌘)ことが、彼(🏸)には一日(🗽)気(🗝)にかかっていた(🥑)。しかし(⏱)、なお一層気(qì(➕) )にかか(🐰)って(🚴)いた(🍹)のは、血(xuè )書(🐚)を書(shū )いた(🤧)自(🎂)分(fèn )のことを先生(shēng )が「かわいそ(🚺)うに」と言(yán )われた(❄)ということだった(🔞)。最初この言葉を父の(🦊)口をとお(💃)してきいた(👺)時(shí )に(🈲)は(🌇)、それ(⛴)が(🌯)あまりにも予期(🛴)しない言(yán )葉(yè )だったために、た(🌋)だ面くらっただけだった(👽)。しかし、彼(♈)にとって、朝倉先生の言葉(yè )は(⏹)、とりわけそ(🛅)れが彼(bǐ )自(🉑)(zì )身(🛀)のこ(🤸)とに関して発せられ(📿)た場合、どん(🕜)な(🥢)片言(yán )隻(🎶)句せ(🍫)きくでも、軽(🔗)い意味(🔓)をもつものではなかった。彼はそのあと(🚶)二階にねこ(🍅)ろんで、ひ(🍟)とりでいろいろと考えて(🕥)みた。言(yán )葉があ(👌)りふれ(💉)た簡単なものだ(🍔)っただけに、かえっ(🕰)て意味が(🔈)つ(🌈)かみにく(📪)かった。もしそれ(🎟)が世(shì )間(🛥)普通(🚋)の人の口をもれた言葉だったら、血(xuè )を流(😞)した自(zì )分(👥)に(🚟)対す(🦊)る(🌨)同(tóng )情の(👩)言葉とも(🐿)解(jiě )されよう(🆒)し、また(🥚)県当(dāng )局(😶)(jú )という大(🌙)きな相手を向こうにまわしたことに対(😂)するあわれ(😿)みの言(🥁)(yán )葉とも解(jiě )されよう。し(〰)かし朝倉先生(shēng )がそ(🔥)んな甘(gān )いお座(🤓)なりを言われよ(🥋)うは(🚇)ずがない。先(xiān )生(📯)の愛(📷)情(qíng )はもっと深い(🦂)のだ。先(🏆)生(shēng )の言(yán )葉の奥にはい(🚄)つもきびしさがある。われわ(😪)れの心をむ(🔆)ち打(dǎ )って(😑)一歩前(🎮)進せしめないではおかな(💔)いき(🔆)びしさがある。先(xiā(😎)n )生はある(🍊)いは自(🧙)分(fèn )を始末に負(fù )えない飛(✈)びあが(😎)り者だと思われ(🔻)た(🔋)かもしれない(🤝)。「かわい(🔈)そうに、(🌥)己を知ら(😡)ないのにもほど(🕸)がある!」それが(🧤)先(🗻)生の(🚵)お気持(🐷)だったのでは(💳)あるまいか(🈵)。
「(🍫)血書(shū )の(🦋)ことが(💷)気(🕕)になるのか。」
次郎(láng )は(🙄)ごまかさなかった。ごまか(✝)すどこ(🕒)ろ(🍣)か、そう答え(🎏)るこ(♓)とに(😆)よっ(🈵)て、皮肉(📨)な喜びをさえ(⛲)味わ(🚄)っていた(🚯)のである。
二三(sān )人(👐)(rén )が(🥔)渡り廊(🦅)下に背(⛷)(bèi )をも(👲)た(🔖)せてそんなこ(🍻)と(⛹)を話(huà )してい(🦊)るところへ、馬田(🏏)が(😀)やって来て、仲(📟)間に加(jiā(🗻) )わった。
彼は(🥟)、しかし、それからも、校内を方々歩(🐤)(bù(🐞) )きまわ(🤬)って、上級の生徒たち(💯)が幾人か(🔆)かたまっ(🔜)て話し(👦)てい(✏)るのを見つけては(👰)、その(🏤)仲間(💋)に入り、(🏠)それと(♓)なく(👏)ストライ(👞)キを煽動する(🎟)よ(🥀)うなことを言(yá(👸)n )ったり、次郎をけなしたり(💗)す(⛺)ることを忘れな(👇)かった(🅾)。
と(🍉)、徹太(🥐)(tài )郎(🐋)はちょっと考えてか(🌄)ら、
次(🏭)郎の(💼)ふ(🚀)み出した(🌤)足はひとりで(🚀)にもと(📟)にもどった。彼は棒(bàng )立ちになったまま、(🐌)道江(🤡)から馬(🤵)田へ、(☔)馬田から道江へと(🎧)、(😗)何度も視線を(🦏)往復(fù )させ(🐅)た。そし(🚈)て(🌹)最後に唾(👄)をごく(👻)り(🌏)と飲み、自(zì )分(fè(🌮)n )を(✅)落ちつけるためにかなりの(🏠)努力を払ったあ(🍟)と、わ(📑)ざとの(🏠)よ(♈)うに足音(🏸)を立(🖕)てて(🤩)歩き(⛴)出した。
次(cì )郎(⌚)は縁側(🧔)ににじり(🚮)出て、あぐらをかき、ぼん(🔥)やり庭を眺(🏮)(tiào )めた(🔇)。午後(hòu )三(⛅)時(shí )の日が、庭(✖)(tíng )隅(yú )の(🎴)夏(xià )蜜柑の葉(🛂)を銀(🚳)色にてらしている(🛴)のが、(😞)いやにまぶし(📤)かった。
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