(😧)もう見かぎり(🎩)をつけ(🐶)て帰(🐴)ったものもある。一(yī(🎧) )同(tóng )は肩ならしを(🛵)やったうえで、(🥖)さっ(👲)とシ(🖐)ートに(😢)着(😥)いた、安場は上衣(🚴)うわぎを脱(👉)(tuō )いでノックし(🍥)た。それはな(➗)ん(📩)とい(🤾)うことだ(🏡)ろう。
安場は燃ゆる(🔕)ような目を先生に向けてい(🌓)った。
「いや(🚃)かまわない、わし(🎴)もおひるからは見物(wù )にゆくぞ、しっかりやっ(🐅)てく(🔵)れ」
「な(📴)ぐる前(🤶)に一(yī )応忠告す(🎯)るがいいよ」と渋(⚾)谷が(🍸)いった、渋谷は手塚(🧠)と親(🤖)しかった(😃)、(🔲)かれ(📎)は日曜(yào )ごと(❕)に(㊙)手(🌏)(shǒu )塚の家(jiā )へいって(🚇)ご馳走ちそうになる(🌜)ので(🔍)あった。かれはまた(🏨)手(🔽)塚から(😉)真珠(🥥)(zhū )入りの小(🐿)刀だの(〽)、水(🎍)晶(🤕)のペン(🍲)つ(😝)ぼなど(🚿)をもらった。か(🍉)れが手塚(💧)(zhǒ(🏄)ng )をかばったことがかえって一(yī )同の憤激を(😛)たきつけ(⛅)ることになっ(👢)た。
「そうだ、金があっ(📖)て(❗)時間があって学(xué )問する(🎟)ものは幸福だ、わし(🏓)の塾じ(🚡)ゅくの生(🍏)徒(🎢)はみんな不幸(🌻)なや(⏯)つ(👕)ばかりだ、同じ(🌷)土地(dì(🎻) )に生(➿)(shēng )まれ同じ年ごろでありながら(🔫)、ただ、金のために甲(jiǎ(👚) )こうは意気揚(yáng )々ようようとし乙(🚉)(yǐ(👁) )おつは悄然しょうぜんとする(⏮)、こんな(🕔)不公(🔹)平(pí(♎)ng )な話(✋)はないのだ、(📟)いいか安場(chǎng )、そこで(🐁)だ(🔄)、わしは(🌗)生徒(tú )共(gò(👔)ng )の(🍂)肩(jiān )身を(🔠)広く(🈁)さ(🍺)し(🚀)てやりたい、金ずく(🛥)では(⌚)か(📉)なわない(🔩)、(🤩)かれらの学校は(🍵)洋風(fēng )の堂々たる(😠)ものだ、わし(🌌)の塾(🚦)じゅくは壁(🦋)が落(😓)ち屋(wū )根(gēn )がもり(🥀)畳(🐙)た(🥦)たみがぼろぼろだ、生徒は町(🥏)を(🧟)歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼしている(😍)、だから(📌)せ(😩)めて(🎿)野(💧)(yě )球でも(🉑)い(🥅)いから一(❄)遍(📔)いっぺ(🥅)ん勝たしてや(🧡)り(🍸)たい、(🔖)実力(🔐)のあ(🍑)るものは貧(pí(🅰)n )富に(⚪)かかわらず優(👥)勝者(📢)になれる(🍺)ものだ(🌥)と(📒)いうこ(😲)とを知らし(🕣)めたい、師(shī )範生も中学(xué )生も黙々生もくもくせいも同等(děng )のもので(🈲)あると思わせ(🚫)たい、大(dà )手(shǒu )をふっ(🎷)て(😷)町を歩(🕰)(bù(🈹) )く気(qì )になら(🗻)せた(🚑)い(❌)、だからどうしても今(jī(🌑)n )度(dù )は勝たねばならん、わしもこの(👂)年になって(🛰)、なにをくる(😛)しんで(😨)すっぱだかにな(📚)って空あき地(🚰)ちでバットをふり(🕖)生徒(tú )等を相手(🔩)に遊んでい(🏞)たかろう、生徒(🌅)の(😚)自尊(📠)(zūn )心(xīn )を(🚨)養(🚏)成(👇)し(🕺)た(😨)いためだ(🍹)、そうして(🍓)一方(👥)(fāng )において町(dīng )の人(rén )々(🤮)や官学崇(🈷)拝者を(📺)見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野(🚧)(yě )球の勝敗は(🤯)一小事だが(😛)、こ(🌶)こで負ければわ(🍻)しの生徒は(🧚)ま(🐬)すます自(🕑)(zì )尊心(xīn )を失い肩身を小さくする、(🏞)実に(🤖)一(🤹)大(dà )事件だ、な(👮)あ(⛺)安(ān )場(chǎng )、今度こそ(🥇)はだ、なあ(🗣)おい、しっかりやってく(🥏)れ」
そ(🛢)の日(📖)(rì )の(😿)試合(hé )は製粉(fěn )会社の裏の広場で(😺)やることに(🕖)な(🏦)っ(🧝)た、(🧖)中学の運(🐓)動(🌥)場は修(xiū )繕のため(🤯)に使用ができなかった、朝からの(🕡)快晴でかつ日曜であるために見(🕔)物人(🚚)(rén )は(😬)どしどしでかけ(⛩)た、(🐨)豆腐(fǔ )屋の覚平は早く(🕡)商売(🌃)をしま(🐔)って肩(jiā(🐀)n )にらっ(🐧)ぱをかけ(😟)たままでかけた、見ると(🗒)正面に大(dà )きな網あ(💋)みをはり、(♒)白い(🥃)線を大地に引いて、三(sān )ヵ所に大(🎓)き(🎵)なま(🎍)くらの(👌)よ(📻)うなものをおいてあ(🕗)る、二本の長い(👲)線の(🛴)両(liǎng )側に(🤸)見物人(ré(🤦)n )が陣どっているが、草の上に新(xī(⛴)n )聞(wén )紙を敷(fū )いて座(zuò )っ(🔒)てるのも(👹)あり(🕎)、(🐂)ま(🤼)たむしろやこしか(🎮)けを持ち出(⬅)し(🤛)た(🔞)のもあっ(⛏)た。覚平はかくま(⛴)で野(🎰)(yě )球が(⬅)人気(👡)をひ(🍲)くと(🎀)は思いもよらなかった。かれ(⌛)は野(yě )球とはど(🏝)んなこと(💣)をするものか(🐚)知らな(🈸)かった。かれ(🌓)は豆(🤢)腐おけをになって町(⏯)を歩(bù )くとき、おりおり子供等に球を頭にあてられたり背骨を打たれたりするのでむしろ野(yě )球(💹)に対して反感(gǎn )をい(🛰)だいて(🕴)い(🤳)た。
と浜(😜)本という剣(jiàn )道の選手(shǒu )がいっ(🔲)た。浜本(🏧)はすべてハイカラなものはきらいで(🐷)あった、かれは洋(yá(💮)ng )服の上(shàng )にはかまをはいて学校(🎹)(xiào )へ(🕦)来たこ(😻)と(🚖)があるので(🏑)、人々(🛂)はかれ(🛎)を彰義(👒)隊し(🌱)ょう(💹)ぎたいとあ(😹)だ名(míng )した。
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