朝倉先生は、それっきり口をつ(🐜)ぐんでいる。次郎は(📬)いよ(🧒)いよ不安だった。も(🥇)し先生の話がそれで終わったとす(🙊)ると(⚪)、大(💃)河に対(🍥)して(🕚)は(🙁)む(🤦)ろ(🤺)んのこと、あとでほんと(😙)うの(🈶)ことがわかった(⚡)場(🔱)(chǎng )合、他の(🐱)塾生たち(🍢)に対しても、(🕷)こ(🎪)のままで(🔍)は決していい結(jié(⏳) )果をもたら(🐏)さないだ(📪)ろう(⏬)。
「(🧖)そ(🕓)う(🐘)か(🤣)。ちょっと、たず(❄)ねたいことがある。すぐ、ここに呼(hū(😣) )んでくれ。」
次(cì )郎が、い(➕)ぶ(🥣)かり(✊)ながら戸をあけると、そこには大(🐉)河無門が立って(🌞)いた。
七時(shí )の朝(cháo )食(📚)までに(⬇)は、まだ二(📳)十分ほどの(📣)時(shí )間があり、そ(🚸)の間に食事当番は食卓しょくた(👰)くの準(🛠)備(bèi )をやり、(🔓)その(🔞)ほか(🚂)のものは、自(🛤)由に新聞(🐐)に目をとおし(🌃)たり、私(📶)用(yòng )をたしたりするのだった。次郎は、いつ(💽)も(🚌)なら、こんな(🔍)時間(🤼)にも、できるだけ塾(shú )生たちに接(jiē )触せっしょくして(🎃)、か(🐑)れら(🔆)の感想を(💉)き(🕥)いたりするのだ(⭐)ったが、今(🍹)日は(👠)、広(🌀)(guǎng )間を出(📃)るとす(🙄)ぐ、塾(shú )長(zhǎng )室に行(👵)き、(🥪)朝(cháo )倉先(xiān )生に(🐍)向(🕤)かって、(🤢)な(🤵)じるように言った(💏)。
「私は、(🏤)率(🚌)直そっち(🔰)ょくに(🈵)言うと、君(🎥)らが私の期待を(🏊)裏切(⛵)らな(🎚)い(🕓)だろう(⏯)とい(🐲)うことに(🤢)つい(📄)て、残念ながらまだ(🕍)十分の自(🚷)信(🥡)を持つことができ(🚩)ない。と(💣)い(📞)うのは(😊)、今朝の板木が、あまりにも(🏆)ながく鳴りつづけ(🔼)た(📄)から(🔡)だ。あれ(🌷)ほど辛抱づよく、(😝)しかも(🥉)、あ(🔻)れほどおだや(😒)かに鳴り(🥧)つづけたという(😀)ことは、一方では、あれを打っていた一人(🍭)の塾生(♿)の心の深さを物(😐)語るが、ま(🐨)た、一(🥦)(yī )方では、(🌗)その一(🗓)人をのぞいた多(duō )数(shù )の(🌈)塾生の心(xīn )の浅さを(🍴)物(😡)語(🛺)ることにもな(😢)ったのだ。君らの(😩)大(🌷)多(duō )数は、板木を打った(🌿)一(👎)人(rén )の(🚸)塾生があれほどの(📋)誠意を示したにもか(👏)かわらず(🙀)、(🚉)容易に(💞)それに(🛃)こたえようと(🎞)はし(😒)なかった。君(jun1 )らに(🐬)と(🍶)っては(🍮)、その誠(ché(⚫)ng )意よ(🎬)りも(☔)、寝床ね(🌀)ど(🌒)この中のぬくもりのほう(🔩)がは(⏩)るか(🥧)に(🌪)たいせつだ(🈷)ったのだ。あたたかい寝(🚮)床の中(🏬)で、うつら(🌓)うつらと、できるだけ眠(miá(🌪)n )ねむりを(🌯)引(yǐn )き(🐫)のばすこ(🛠)とを、人(👧)(rén )間(jiān )の誠(chéng )意(🙋)(yì )以上に、(⏩)たいせ(🕙)つにする(🏂)心(😼)、これは決して(🐪)深い心だとはいえまい。……もっとも、君らの(💳)中には(✏)、内(nè(🏩)i )心(xīn )それをいくらか恥(📔)じてい(⏩)たものも、おそ(🌸)ら(😼)く幾人い(😢)く(🔒)にんかはあ(🕡)った(🙇)であろう(🕐)。気がとがめる(🤔)といった(🏰)程度(dù(📠) )なら、(🔍)ある(🔸)いは君らのすべてがそうであったのかもしれ(🗽)ない。しかし(🐻)、それも結(🌸)局は何(👻)の役にもたたなかったのだ。では、なぜ役にた(🏘)たな(🆘)か(♉)ったのか。今(➡)、君(jun1 )らに真剣しんけんに考えてもらい(🐦)たいのはこの一点だ。―(🤰)―」
「ど(🔬)の方面(🧛)の希(xī(🈵) )望者(🍃)が多(duō )かった(🥘)ん(🈁)です。」
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