(🏮)学士は一番(fān )弱い弓をひいたが、熱(🈵)心でよ(🤙)く当(dāng )るように成(❕)った。的も(🎼)自(🗝)分(fèn )で張ったのを持(chí )って来て、(🎰)掛け(🏐)替(tì )えに行った(➖)。
「どうも先生(💢)(shēng )の朝顔(yá )はむずか(⛽)しくッ(👇)て、(🍞)私にはまだよ(🗡)く(🚶)解りません」と高(gāo )瀬は(⬆)笑いながら(🍎)言(🍘)った。
「お(📇)内儀さん、今日は何(😦)か有ります(🛒)かネ」
と学士に言われて、子安は随分苦(kǔ )学も(🐷)して(🚝)来たら(⛷)し(🆖)い締った毛脛(🏜)け(🐓)ずねを撫な(🤕)でた。
「お内儀(🤘)さん、今日は(🗡)何か有り(🚕)ま(🐒)すかネ」(⏬)
「これ(🎧)、繁(💎)、塾の(🏗)先(🎅)生が被入いら(⏬)しった(🏜)に御辞儀しないか(🕷)――勇、お前はまた(👕)何だッてそ(🗃)んなと(🏫)ころ(👊)に立っているんだねえ――真(zhēn )実ほん(😠)とうに、(💲)高瀬(lài )さ(⛽)ん、私も年を(🌛)取りましたら、気ぜわし(🚥)く(🧔)なって困りま(🐅)すよ――」
休み(🚌)の時間(jiān )毎に(😰)、高瀬(✴)(lài )は窓(💳)(chuā(🚾)ng )へ行(🏓)った。極く幼少おさない時(shí )の記憶(🧙)が(🙅)彼の胸(🛴)に浮んで来(🆚)た(🐠)。彼は自(🥗)分もまた髪を(🐈)長くし、(🥋)手造りにし(🏖)た藁わらの草(🎗)履(🤐)を(🤷)穿(🍈)い(⏲)ていたような田(tián )舎の少(shǎo )年であったことを思出した。河へ抄(😳)(chāo )すく(📚)いに(🏻)行っ(🏼)た鰍かじかを(😖)思出(🦕)(chū )した。榎えの樹き(🐎)の下で橿鳥(🥛)(niǎo )かしどりが落(🚋)して行った(🐁)青い斑ふ(🔚)の(🐃)入(rù )った羽を拾ったことを思(sī )出した。栗の樹に居(jū )た虫(chó(👨)ng )を思出(chū )した(💁)。その虫を(💜)踏み潰(✈)つぶして、緑(🌠)(lù )色に流れ(😆)る血(xuè )か(📝)ら糸を(🐓)取り(🎇)、(🐯)酢すに(🤵)漬け、引き延ば(🌔)し、乾し(🛩)固め、(🗨)それ(😁)で魚(yú )を釣(🎐)ったこと(🎬)を思出した。彼は又、生き(🚊)た(🙈)蛙(wā )を捕つかまえて、皮を(🔬)剥(🐠)はぎ、逆(nì )さに(⭐)棒(bàng )に差し、蛙の肉(📤)(ròu )の(💪)一片(🖤)ひときれに(🖌)紙を添(tiā(😅)n )えて餌えさをさが(🏗)しに来る蜂はちに与え、そんなことをして蜂の巣の在(zài )所(👺)ありかを知った(📞)ことを(➖)思出した。彼(bǐ )は都会(🕴)(huì )の人の知(😮)らな(🗳)い蜂(💲)の子(🗽)のようなものを(🌖)好んで食ったばかりでなく(✅)、田圃側に葉を垂(🍤)れてい(📥)る「す(➿)いこ(👍)ぎ」、虎杖いたどり、それか(🚳)ら「(👐)すい葉」という(🕺)木(👁)の葉(🚢)で食(🤢)べられる(😩)の(📝)を生(🤞)で(💨)ム(🕞)シ(⭕)ャム(🥛)シ(🐕)ャ食った(💑)ことを思出した。
お島(🗿)(dǎ(🏌)o )はどうす(🧒)る(🐷)こ(🗾)とも(😬)出来(🎏)(lái )ないような調子(🛹)で言って、夕(xī )方の空を眺め(🏅)な(🔣)がら立っ(🐙)ていた。暮(🔪)色(sè )が迫って来(lái )た。
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