フェラ 動画《ムサシ えろ》2行目ライン
ムサシ えろあらすじ
「でも(🍶)、それ(🕐)は次(😪)郎(láng )さ(♐)んがおっしゃ(😓)る(🔃)よ(🐶)うに、(🤵)かえ(🎑)って(🥒)いけ(🤩)な(✒)いことになるかも(💿)知(zhī )れない(🔸)わ。い(🚜)っそ、ここのう(🔸)ちか(🚕)ら学校(💴)に通う(🕵)ことに(🐜)し(😥)ては(📄)、(🔆)どう(🐏)？」
その(⚓)日、校長(👪)は県庁に行(háng )っ(🥜)た(📺)きり、つい(🆙)に学(xué(🍃) )校に(🌳)顔(yá )を(🛵)見せなかった。西山(shān )教頭が何(hé )度(🍟)(dù )も(🙆)電(diàn )話口に呼び出さ(💅)れ、ひるすぎに(🍪)は、五年全(quán )部の学(👳)籍(⏰)簿(bù )がくせきぼを抱(🚦)え(🔰)て県(💷)庁に出かけた(🏎)。ということが、給仕(🎡)の口(🌾)から生徒(🐽)(tú )たち(➿)に伝えられ(🤬)た。生(shēng )徒た(🚏)ち(⛓)には、それ(👜)が何を意味(wèi )するかは(🌶)、さっぱりわからなかっ(⏫)た。それだけに、不(bú )安な(🔄)空気はひけ時が(🦍)近づくにつれ(🍵)、次(💌)第(🐲)に(🏉)濃(nóng )こくなって行(háng )っ(🏌)た。
「じゃあ、(🧓)戦えばいいんでしょう。逃げてばか(🈂)り(👿)い(🎎)ないで(👥)。」
それか(👔)ら田上と校(xiào )長との間(jiān )に、(🛌)二(èr )三押問答があっ(😓)た(🌾)が、校長は同じことをくり(🌞)かえしてはため(🥨)息をつくだけ(🅿)で(🐅)、一向らちがあかない。四(sì )人(rén )の(🌃)うち(🕑)でも比較的気短かで、ぶ(🐈)っきらぼうの新(💁)賀は、たまり(🙄)かねたように(🍎)言(yá(🌒)n )っ(🗡)た。「では、その願(yuàn )書は(😮)お返し下(🍄)さい。僕た(🛏)ちで(💥)直(🏤)(zhí(📃) )接知(😾)事さ(🕍)んに(📧)差出しますから。」すると、(🌻)校長は、いきなり血書を(🚡)わしづかみにし(🆕)て、(😫)大(dà )あ(🚰)わてでそれを、(📒)かくしに(♐)つっこ(💮)んだ。そしてもう(🍘)一度(📗)椅子(zǐ(⚡) )から(💠)立(👮)ち上り、右(yòu )手を顔の(❌)まえに(💈)立(lì )て、まるで(⛪)ばね仕掛の(👳)ようにそれ(😝)を左右(🌃)にふっ(😪)た。何か言おうと(🎥)して(🕣)い(📶)るら(🍖)しかったが、四人(📶)(rén )の耳には(💭)ただ「うん、うん(🏢)」ときこえる(〰)だけだ(👠)った(🌌)。梅(😼)本(🈂)の言うとこ(📊)ろでは、校長の鼻(😋)(bí )がもっと烈しく上の方に移動したよ(🔛)うに見えたのは、その時だったそうであ(👕)る。新賀(hè(👪) )は(✌)すっかりおこり出して(💼)しまった。彼はそ(🃏)れまでみんな(🐪)のうしろの方に(🔤)立(lì )っ(🕳)てい(🤱)たが、いきなり田(tiá(🥥)n )上を(💄)つきのける(👳)よう(🎿)にして校長の机(⏮)(jī(🌦) )のまえに寄って行き、乱暴に手をさし出(🔐)しながら言(yá(🗿)n )った。「(🔘)その願書はわ(🎛)れわ(✳)れの血でそめたものです。そ(📨)れ(➡)をむ(😯)だには出(chū(🚚) )来(⏬)(lái )ませ(🏞)ん。返して下(📸)さ(🈶)い(🔼)。」校長(👣)(zhǎng )は(🍃)、しかし、(😎)ただ(🕚)やた(⬅)ら(🎴)に(🛫)手をふっ(💤)てい(💉)るだけだった。
「なるか(🦖)も知(🏄)れ(🌼)ません(📢)。しかし、なった(🕝)って(🅾)いい(🛋)んです。」
(😦)そ(✌)れから田上と校長との間に、二(èr )三(sān )押問答があっ(🐽)たが、校長(💎)は同(tóng )じ(⏳)こと(😩)をくりかえしてはため息をつ(⏱)くだけで、一向ら(🕘)ち(🏧)があかない(🎢)。四人の(😡)う(🔻)ちでも(🎳)比(🈹)較的気短(🔯)かで、ぶっきら(🥨)ぼうの新賀は、たまりかねたよ(🖱)う(🌺)に(😦)言(yán )っ(🖤)た。「(➿)では、その願(🏀)(yuàn )書はお返(🚗)し下(🦀)さい。僕(pú )たち(🧣)で直接知事(📵)さん(👭)に差出し(💰)ますから。」(🕍)すると、(⭕)校(♒)長(zhǎng )は(🔵)、いきなり血書をわしづかみにして、大(🤞)あわてでそれを、か(🍠)くしにつっこんだ。そしてもう一(yī )度椅(yǐ )子から立ち上(shàng )り(😿)、右(😔)(yòu )手を顔の(🆔)まえに(🙎)立(🎪)て、ま(💉)る(😸)でばね(🛥)仕掛の(👱)ようにそ(🏸)れを左右(⌛)にふった。何(🕋)か言おう(⌚)としているら(🍋)しかっ(⏺)たが、四人の耳にはただ「うん(🏞)、うん」ときこ(🎻)えるだけだ(👐)った。梅本(🎊)の言うところ(🎯)では、(💶)校長(zhǎng )の鼻(bí )がもっと烈(🦖)しく上の方に移動したように見(🛃)えたのは、その時だっ(🎶)たそうで(🛶)ある。新賀(🏋)はすっかりおこ(🐂)り出してし(💬)ま(🎑)った。彼はそれまでみんなのう(🥐)しろの方(fāng )に立(💕)っていたが、いきなり(🐇)田上をつきのける(👾)ようにして校(🍜)(xiào )長の(🕺)机のま(🛷)えに寄って行き、(🥍)乱暴に手をさし出(🙊)しながら言(🍵)った(😚)。「その願書(shū )はわれわれの血で(🕥)そめたもの(🐞)で(📒)す。そ(👎)れ(🕥)をむだに(👏)は出(😝)来(😪)ません。返して下さい。」校長は、しか(🐩)し、(🚡)ただや(💊)たらに手をふっている(🍢)だけ(🏢)だった。
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