「第五室(📥)です。僕(pú )ぼくたちで、最初(chū )にここを受け持つ(💡)ことにし(🌒)た(🗽)ん(🧐)です。」
そして、次郎の(📝)ほうをち(🗑)ょ(🗜)っとぬす(🍝)むように見(jiàn )ながら、
「ええ、でも、まだだ(♓)れも(🎤)起きた様子(zǐ )がないんです(🍫)。」
「第(dì )五(👾)室です。僕ぼくたちで、最初(🕌)(chū(📢) )にこ(📆)こ(🎁)を受け(🌑)持(🥤)つことにしたんです。」
と(👱)、みんなにきこえるような(🏐)声(shēng )で(🏩)言(🗿)(yán )いながら、教(💒)壇きょうだんをおりてかれのほうに近づいて来た塾生があった。飯島である。次(🥤)郎は思(💶)わ(😳)ず苦(🔴)笑した。何か(🤱)むかむ(💄)か(🍌)するものが、(🌥)胸(🌭)の底から(🍍)こみあげて来るよ(😣)うな気持(🏎)ちだっ(⛓)た(🅾)。し(🚗)か(🧑)し(🖇)、かれは(🐫)し(😉)いて自分をお(😔)ちつけ(🐥)、(🗿)
朝(🕸)倉先生は(🌔)、しかし、どんな悪い状態があ(🛹)ら(🔐)われて来て(💾)も、すぐその(🎌)場(😻)でそ(😊)れを非(🗓)難(nán )する(🖲)こと(💀)がなかった。す(👯)べてをいちおう成り行きにまか(🛂)せ、(💑)行くと(🌍)ころ(🏝)まで行かせ(🎍)て(📄)おいて(💺)、あとで、――たと(🔥)え(🔩)ば食後(🍾)の雑談や、夜の集まりなどの際に(🌝)、――そ(🕴)れを話題(tí(🏽) )にして、みんなといっしょに(🔽)、(💅)その原(yuán )因(❇)結(jié )果(❇)をこまかに究明し、その(🎺)究明をとお(🗾)し(😸)て、(🦎)共同生(🈷)活の基準になる(🧝)ような原則的なものを探(🌾)求する(🐟)、(⚫)と(🔘)いった(🖲)ふ(🌰)うだったのであ(🆔)る。
次郎は吹(💷)ふきだした(🎨)い気持ちだった。同時に、心の中で思(sī )っ(💤)た。
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