バラエティ番組《av 女優 せいら》2行目ライン
av 女優 せいらあらすじ
「僕、き(🏅)ょ(😁)う―(🌸)―」(⛱)と、次郎は、また急に眼を伏せて(🎚)、(🌚)「学校のかえりに朝倉先生をおたず(🥛)ねしてみた(⛷)んです。そ(🤥)して、僕た(📦)ちの願(yuàn )い(🎲)を(🏍)かり(🎣)に県庁が許(xǔ(🕳) )して(🐄)くれ(🤸)ても、それで先生が辞職を思い(🤖)と(🚌)まら(🍴)れるこ(🏜)とはない、とい(💴)うことがはっ(📂)きりし(📑)たんです。先生としては(🛂)、それがあたり(⛴)まえで(🍧)す。僕(🔑)、そのことに(🦑)ち(🎉)っと(🧤)も気が(💥)ついていなかったんです。」
と、敏(mǐn )子が(🌺)微(🌕)笑(🔒)しなが(🍀)ら、
「そうね、――」
「こないだ、重(🏥)田の父(🕸)から、千ちゃん(📛)のお父さ(🎏)んに、気をつ(🏣)けてい(⏬)ただくように、話してもら(📟)ってはありま(🔡)すの(✴)。」
朝倉先生(🏉)の声(shēng )は低かったが、めずらしく(🔀)憤(🥡)りにみ(🌾)ちた声だった。次郎は、(🍨)さっ(🌽)き自分(🚬)が街(🐖)(jiē )角に(🎰)立って考(🦂)(kǎo )えている(🎵)時、変(🏿)にじろじろ(👖)自(🌩)分の(⛓)顔を見て、(🤝)二度ほどそ(🌽)ばを通りぬけ(💠)た四十近く(🍞)の男(nán )のことを(🥩)思い起(🍻)した。
校(xiào )長室(💀)が(🏣)ひっそりしているのにひきかえて、教(jiāo )員室は何となく落(luò )ち(🧑)つきがなかった。三人、五人とかたま(📿)って立ち(🗣)話をして(🥧)いる様(yàng )子が、あ(🔹)け放(🔅)(fàng )した窓から、いつも(♎)生徒たちの(🤬)眼(🔇)(yǎ(🏽)n )にうつった。また四年や五年(nián )の(🛢)教(🐽)室に(✴)出(🚧)て来る(🐢)先生たちの態(🎢)度にも、ふだん(🌮)と(🔄)かなりちが(🥡)ったところがあった(🙀)。い(⤵)つも駄(duò )じゃれをとばすのを得意にし(🍮)て(🕍)いる先生(📜)がい(📴)や(💑)にまじめだったり(💳)、(🖤)これまで教科書以外(wài )の話なんか一(🍛)度もしたこ(💁)とのない先(👨)生が、とってつけたよ(🌫)うに、修身(🧦)めいた話をし出(chū )した(🗞)り、また中(zhōng )に(✖)は、変ににやにやしながら、「こないだ大(📏)垣(yuá(🕑)n )前校長(📲)からお(👫)手紙(zhǐ )をいただいてね。」と、その手紙の中に書い(🛋)てあ(🔔)っ(🌚)たという一(🏹)二の文句を引き出して、前校長(🚋)をほめ、自(zì )分(fèn )と(🎍)前(qiá(📬)n )校(💂)(xiào )長の(🌎)間(🥥)に(🔇)は何か(🔙)特別(🔈)の関(wān )係でもあった(🤪)かの(🐵)よう(🤐)にほのめかしたり(🐬)す(🚟)る先生もあった(🛌)。すべてこういう(🍏)ことが(🦌)何(hé )を説明しているかは(➰)、生徒(tú(🐦) )た(🐛)ち(😸)にむ(🔥)ろんわ(💉)かり(🌇)す(🤞)ぎるほど(🐩)わかっていた。だから休(xiū )み時間になると、彼らはそれを材料にして先生たちの品(pǐn )定めをす(🆖)るの(🐉)に忙しかった。こんな場合、(😠)い(✳)つも(🍜)奇抜(bá )な思いつき(😅)をやるの(🤬)で人気のあ(🌀)る五年の森川(👃)とい(🔭)う生(🍆)徒は、(🔋)四(🤲)年(nián )と(🗳)五(🌕)年の各教(🐾)室をまわってその品定めをきい(⛷)てあるいていたが(🛰)、昼休(📎)みの時間に(📏)は、もう(🌌)校友(💣)会事(🤔)務(🐱)室(🧓)(shì )の(🏅)黒板に「教員(yuán )適(shì )性審査(chá )採(cǎi )点(diǎn )表」(🆓)とい(🐢)う(🌋)の(⛏)を書きあげていた。校友(🍴)会事務室は、生(🌼)徒控(🔷)所(📖)の横(héng )の小(🙂)(xiǎo )さな室で(⏯)、間はガラ(🐿)ス戸で(🐤)仕切ってあ(🖱)った(💘)の(✡)で、(〽)控所からはまる見(🎑)え(🤑)だった。校友(💨)会の委員(yuán )たち五六(🔫)名が(😳)中で(🐖)わいわいさ(〽)わいでいる声をき(👲)き(🈷)つ(👙)けて、ふだ(🔯)んは遠慮しがちな一二年の(🍫)生徒たちまでが押しよせ(🕒)て来たが、そ(🕉)の採点表の左の端には(🕒)、馬賊、(😿)チャッ(🐍)プリン、かま(😜)きり、(🦋)あざらし、おでん、花王(🔄)石けん、長(zhǎ(🗂)ng )茄子、瓦(📓)煎餅、と(😪)いった(➡)ような先(🍆)(xiān )生(👍)たち(🎌)の(🗝)あだ名(🧞)が縦(zǒng )にならんでお(😴)り、そ(🤓)れに(🔛)括(kuò )弧(💉)(hú(🚙) )かっこして受(📞)持学(🌛)(xué )科名が書いてあった。そし(🎒)て、その右に点数欄(🌂)と備考欄とがあっ(🌥)たが(💄)、点数(🤝)欄(lán )に(🔂)は五点と(🆎)いう(🦄)のが一(yī(🐭) )つあるきりで、あ(👨)とはみな(🥪)四点以下だった。零点はさすがに一(yī )つもなかった。備(🤔)考(kǎo )欄には、(💏)「品性下劣、御殿女中の如(rú )し」とか、「駈落(🤞)か(🚰)けおち三(🔓)(sān )回心(🔂)中(zhōng )未(wè(📼)i )遂一(👒)回」とか、(🛰)「(😵)野心満(⌚)々、惜(xī )しむ(🕟)らくは低(dī )能(🍪)」(😫)とか、(🎽)「彼い(📗)つの日にか悔い改めん」(🥡)とか(🚘)、「愚(yú )鈍(🍨)なるが如(📄)(rú )くにして(📬)、最も警(🎊)戒(🚱)を要す(🎙)」と(♊)か(📫)、そういった(😝)さまざまの文(🔳)(wén )句(♍)が(🎏)、い(⏱)っ(💸)ぱい書(shū )きつめてあっ(🍣)た(🕉)。五点の評(píng )点(diǎ(⚾)n )をもらったのは「あざ(❄)らし」先生だったが、その備(bèi )考欄(📟)には(💆)「性粗野にして(⏲)稚(zhì )気(👓)(qì )あり、(🍱)陰険(xiǎn )と(🏴)は認(🎏)(rè(🦓)n )めがたし、合否(🥘)の判(⛹)定(⌛)(dì(🥫)ng )は(🍟)後日会議の結(🎆)果にま(📗)つ」(🦍)とあった。
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