あの家(jiā )では活動を(🧝)見る(🎧)ことを公然ゆる(🚈)し(📺)ていると見える(🐦)、お母さん(♉)が(🎳)承知(zhī )の上なのだ、それに対して学校が(🥟)いく(💊)ら活動(dò(🚕)ng )を禁じてもなんの役にも(🤯)たたない話だ。
そ(🚻)れ(📂)を見て小(🍒)原はまたいう。
先(xiān )生はつぎの(📕)クラモウのへそを押(yā )した。
「今(🏖)日(rì )きょ(🍺)うは(🚪)日曜(yào )だ(📣)からおま(👪)えは休め(🔷)、おまえは今日(rì )大(🎹)事な(🔱)戦争(😥)にゆかなきゃならな(🌾)いじゃないか」
「青(✝)木君、ぼくの学(💳)校へ入学(📕)したまえよ」
へその秘伝(🎆)をお(🎑)ぼえて(👌)から(🆑)千(qiān )三はめきめ(🚯)き(🌮)と腕が上達(dá(🈶) )した。浦中と黙々(🕴)は復(✔)讐戦ふくし(⌛)ゅうせんをやる、(👞)そのつぎには決勝をやる、復(🎴)(fù )讐の(🌱)また復(🦌)(fù )讐(chóu )戦をやる(🐛)とい(🍛)う風(fēng )にこの町の呼(🥏)よび物(⌛)も(🛥)の(🐕)にな(🎞)った。
じっと目(mù )を閉(🐟)とじ(🚿)て祈(😛)(qí(🚏) )念するとふしぎにも(🎷)勇(🔓)気が(🎟)次第に全身(shēn )に(🤠)充満する(🔢)。朝飯をすまして塾へゆくと(🌒)安(ā(🤝)n )場(❓)がすで(🚕)にきていた(🐒)。一(📮)(yī(🚏) )分時(shí(🎰) )ぷ(📛)んじの違(🤢)い(🚂)もなく全(🗂)員(yuá(🖌)n )がう(♑)ちそろうた。そこで先(xiā(❇)n )生が先頭(tó(💇)u )になって(🤘)調神社(🐇)つきの(➕)みや(🥗)じんじゃへ参詣する(🐜)、それ(✔)か(🏞)ら例(♓)の空(📳)あき地ち(🕌)へでて(🌹)猛(👌)(měng )烈(liè )な練習をはじめた。
「モクネンジンやあい」
「ばか(🦐)ッ、きさ(❣)ま(📗)は医(🏋)者の子からわい(🚡)ろ(🏹)を(👇)もらってるからそん(🐚)なことをいうんだろう、だれがなんといってもおれはなぐる、あいつは(🈴)一体(tǐ )小利口(kǒ(🏵)u )で陰険だぞ(🤤)」(🎻)
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