二(👜) サクソニーの(🗂)梅
「チ(🎭)リンチリ(🌩)ン(🏭)、チ(🎷)リンチリン。」
(🌍)新(🏽)規、新規、見る(⛷)もの聞(wén )くものわたしには新規なことばかり。第一、自分のつとめに通(tōng )う小(🌉)諸義塾(shú(📶) )までが(🌮)、まだようやく(🛷)形(xíng )の整(🌖)いか(🏼)けたばかりのよ(🦌)うな新規な学校でした。しかし(🧑)、その義(yì )塾の二階の教(jiā(🍠)o )室(shì )から、遠く(🆒)蓼科たでしなの(🏖)山(🍟)つづきの見える窓のところへ行って、(🦊)そこから信(🈲)(xìn )州南佐久みな(🆔)み(🔩)さくの奥のほうの(🔶)高原(yuán )地なぞを望むたびに、わたしはようやくの(✳)ことで静かに勉強の(🔢)でき(🏣)るいなかに、もう一度自分の身を置(💸)いたように思いました。その(✨)窓の近(jìn )くには、(🥏)小諸の士族(⬅)屋(🥠)敷の一(🍟)(yī(🔋) )部の草(cǎo )屋(♟)根(⛑)も見え(🙄)、と(⛹)こ(🌮)ろどころには柳(liǔ(🐲) )のこずえの(🔭)薄く(📦)青(qī(♟)ng )み(📍)がかっ(🌁)た(🗺)のも(🐎)あ(🌀)り、ちょうどわ(🎈)たし(🌴)が出か(🌠)けて行(há(🏞)ng )ったころはおそい春(chūn )がよ(👤)う(⭐)やく浅間(🤾)のふもとに(👢)近づいてきた時(shí )分でした。たとえ学(🥌)舎(📿)は小(♏)さくとも、わたしはほか(🌗)の先(xiān )生がたととも(🧠)に働くことを楽しく考えまし(🔪)た。
一(💪)二 長(🙁)いもの
海が鳴ります。
その人を仙(xiān )台から連(🔩)れて(✌)来て(🛂)、はじめ(🔪)て用が(🕉)足(zú )りた(🚿)とい(🔃)うこ(👲)とでした。そ(🥝)ん(👏)な漁師(shī )こと(🕡)ばの通弁をだれがつ(💲)とめたかと言(yán )い(💠)ますに、その耳のいい人はもはや三十(🆔)年(nián )近くも仙台(tá(🙊)i )地方に住む外(wài )国の宣(xuā(🍼)n )教師でした。ローマ旧教(💐)をひろめに日本へ(🐅)渡(🕊)って来(lái )た(🎗)人で、(🔡)ジャッ(🤶)キという名前のフ(🤚)ランス人で(🖥)した。このジャッキ先(🎛)(xiān )生、ギリシア語の知識もあっ(🤑)て、学(📮)問のある坊(fā(⌛)ng )さん(⚾)でしたが(🏘)、年(🖼)百(🚂)年じ(💨)ゅう、同じ(🙋)よ(🌃)うな黒(hēi )いぼうし(🏒)をか(🌹)ぶり、黒(hē(💮)i )い服(🏬)を着て、なりにもふり(🔡)にもかまわずに荒浜の(😺)ほ(🏇)うまで宗旨しゅ(🥖)う(⬜)しをひろめに行くうち(🐮)に(👤)、そ(🕞)んな漁(yú )師(🔲)(shī )こ(🏽)とば(🤟)の通(🐺)弁(bià(🕔)n )がつとまる(🍯)ほ(🤤)ど(🖱)、(🔄)いい耳(🥕)を持つ(🕠)ように(🕷)な(🍻)ったの(🥞)です。
その(㊗)畑の横手には、家の勝手口(✊)(kǒ(🔺)u )から通(tōng )うこと(🍛)のできる細(xì )い流れもあります(💋)。遠く(🧥)山(shān )のすそ(🚩)の(〽)ほうから引いてきてあ(🦒)る水(shuǐ(🥪) )です。毎朝(🍋)(cháo )わたしはその(🏸)細い流れへ(➡)顔を洗いに行(🔃)きま(👯)す。そこはせんたく(🔁)することを禁じられているよう(🧓)な場所(suǒ )ですが、ど(👣)うかすると(👔)こま(🚰)かい(🕞)砂が水にまじって流(liú )れてきていて(😨)、手にもすく(📫)えないことがあります。清(💜)水(shuǐ )しみず(🔸)と言いたいが、(💬)飲(🔤)用水には使(⚫)い(🍷)がたい。そ(🚶)んな(⏯)水(shuǐ(⚪) )ではあり(🦈)まし(🦀)たが、(👅)都会か(😾)ら行(💎)ったわ(💪)たしは(🤣)餓うえかわいた(🎡)旅人のよう(⬜)にして、(🤢)その荒(huāng )く(💼)冷たい水(shuǐ )の中へ自(🍰)(zì(🛥) )分の両手をひ(🤗)たし、そこからわ(🦀)きあが(🏳)る新しいよろこびを(💅)覚えました。
仙台せん(😤)だいに東北(🐊)学院(yuà(🏠)n )という学校が(🥇)あります(🐬)。その(📔)学校(🏡)へわたしは年若な一(✅)教師とし(💯)て行(🍇)(háng )くこ(⚡)とに(🎬)なりました。母(mǔ )もその(⏳)ころは(🐣)東(dōng )京(jīng )でし(🕶)たが、その母(💑)を都に残(cán )し、お友(yǒu )だちに(🍨)も別れまして(📌)、東京(🚧)上野(🔗)の停車場(🎬)から(🧡)ひとり東北の空に向(🧘)かいました(🕒)。も(🍲)っと(🎣)も、その(🚐)時は(❔)まったく初(✝)めての東(🙂)(dōng )北(🔨)の(🕛)旅でもあ(🥥)りません。それより(🏴)以前(🌾)に(🛷)も一度、汽(qì )車(🧞)で(🖇)白河しらかわを越し(😩)、秋草のさきみだ(🍜)れて(🍠)いるのを車の窓(🙉)か(🏽)らながめて(🎥)、行って、仙(🐎)台(🧙)(tái )より(🐵)も(😠)先の一(🌏)い(👉)ち(🥧)の関せきというと(🕢)ころ(🎓)に(👃)あ(🛷)る知(zhī )り人(rén )を(🛂)たずねたこ(🏺)ともあります。しか(🐘)し、(🙌)こんど(🎀)はただの旅でもなく、(🀄)一教師(🍸)として出(🙁)かけ(🏁)て行(há(🍹)ng )っ(🍟)て、め(🚤)ず(🔩)らしい仙台の地(dì )を踏ん(📩)だ(😞)ので、にわか(📌)に東京のほうの空も遠く(⌛)なっ(✔)たように思われまし(😖)た(🖌)。
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