「かまうもんか、これも校(🥝)風刷新(🐌)(xī(📴)n )さっしんのため(💦)だ。」
「次郎ちゃん、(🗼)大(dà(🧕) )沢君(jun1 )って、偉(wě(📸)i )い人(rén )だと思わない?」
「それ(🧙)で、その次郎君、(😞)どうし(🎬)てい(🧐)たんだ(🌩)、昨日(rì )は?」(🚘)
み(🧕)んな(💧)は一(🐀)せい(🚚)に恭一を見た。恭一(🚭)(yī )の青ざめた顔は(📤)、今度は急に赧(🌩)くなった(😭)。
彼は(🖌)、そ(🎟)の声(shē(🤘)ng )を(💾)きくと、無(⏫)意識に起きあがった。そして、くるりと向(🐣)きを(🚽)かえて新(xīn )入生(⛳)の(🚶)方を見た。彼はもうすっかり落(😾)ちついていた。新入(📎)生たちは、み(🍢)んな青い、お(🎗)びえき(🤠)った(♟)ような顔をして(💫)、彼を見(💼)てい(♏)た。その(🌩)青(👃)い顔の両側(cè )に、五(🐃)(wǔ )年(🍹)生たちが、(🚉)にやにや笑(xiào )って立って(😊)いるのが(🎟)、(🏋)はっき(😐)り見(jià(🌡)n )え(📑)た。
「じ(🍚)ゃ(🤭)あ、どうし(🌺)ておとなしく(💟)していなか(🦔)った(🗻)んだい。」
大沢(🔙)(zé )は(🗨)、恭一の話を(🎣)きい(🖍)ている(🌭)うちに、い(🗯)よい(💕)よ次郎に興味を覚えたらしかった(🔡)。彼(😋)は最後(🈂)の、授業(yè )が(🕤)終ると(💕)、言った。
家に帰(😉)ると、彼は何(hé )事もなかったような顔をして、(🐘)すぐ机(jī )のまえに坐(zuò )った。そし(🏌)て(📯)、懐か(🚥)ら(🉑)手帳と蟇(👰)口とを出し(📲)て、(👮)それを抽斗ひきだしに(🎦)しまいこんだ(❔)が、つい今朝まで、(🎗)何(🌥)かしらまだ気がかり(⛷)に(💇)な(🐳)っていたその(❇)蟇(😆)(má )口も、も(🍎)う全(quán )く問(wèn )題ではなく(🍭)なって(🗨)いた。
学(xué )課には彼(bǐ )はか(🖇)なり熱心(xīn )だっ(😱)た。また(🛥)、教科書(👹)以(👸)外の(👱)本も毎日いくらかずつ読ん(🤩)だ。たいて(😙)いは少年向(💆)きの雑(🏧)(zá )誌(zhì )や伝(📜)(yún )記類だったが、恭一(yī )の本(běn )箱(♓)から(🍟)、美しく装幀された詩集や歌集(🔨)(jí(🌝) )などを、ちょいちょい引(🔴)きだ(💋)して(⏬)読む(📑)こともあった。むろん(🥚)そのい(🌼)ずれ(🏞)もが、(🀄)彼にはま(🍊)だ非常(cháng )にむずかしかった(🔪)。しかし、恭(⌚)一におりお(🍓)り解釈かい(🕓)しゃ(🔖)く(💨)し(😜)ても(🔼)ら(🍚)った(🥫)り(💰)しているうちに、詩や歌のここ(👌)ろ(⏰)というものが、いつとはなし(🌄)に(🌭)彼(👘)の(🏈)感情(👒)にしみ入って来た。そして、時には、寝床にはい(♟)ってか(🏿)ら、自分で歌(🍿)を(🍓)考え、そ(👨)っ(🌛)と起きあがって(👳)、それを手(✏)帳(zhà(🍃)ng )に書(shū )き(🍴)つけたり(🏸)する(🛢)こともあった。
「つかまえ(🌩)ろ!」(⛎)
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