「そりゃあそ(🚊)うだろう。それがあら(🐃)われるのはまだ早いよ。」
七時(🕍)の朝食(shí )までには、(😑)まだ二(🏚)十(❎)(shí(🤧) )分ほ(🥫)どの時間(jiān )があり、(🐧)そ(🍤)の(🏈)間に食(shí )事(🍌)(shì )当番(🔜)は食卓(🌲)しょくたくの準(zhǔn )備(bèi )をやり(♈)、そのほか(💒)のものは(🅰)、自(⚽)由に(❓)新(🛣)聞(wén )に目(mù )をとおしたり、私(🔊)用(yò(🈳)ng )をた(👩)したり(🏫)す(⚪)る(🍻)のだ(⏲)った。次郎は、いつ(🕸)もなら、こん(📅)な(🍻)時間(👝)にも、(🌾)で(🤮)きるだけ塾生たち(👕)に接(😢)触せ(♍)っしょくして(🚭)、かれらの感想をきい(🛒)たりす(🌼)るのだったが、今日(🏬)は、(🧔)広(🍤)間を出るとすぐ、(🥑)塾長(zhǎng )室に行き、朝(cháo )倉先生に向(⛩)かって、なじるように(🔶)言(⤴)った。
(🌬)大(dà )河は、それでも同じ(🕝)調(dià(🔆)o )子(zǐ(👯) )で打ち(🔙)つづけ(🥕)なが(🤵)ら、
「むろん、ぼく(🌍)は(🌛)大河君にあやまるつも(🗳)りでいます。しか(❔)し、大河(🐯)君とし(🏇)ては、(♎)ぼくがあや(🍋)まっただけでは、気(📑)がすまないでしょう(💔)。」
次郎が、寒そうに肩か(Ⓜ)たをすくめ(🕠)ながら、言(yán )うと、
も(📺)うそのころには、(〽)塾(➡)生た(🥊)ち(👍)は(⏪)、室内(🏇)の(👵)掃(😍)除整頓(🕜)をすべて終(zhōng )わ(💽)って(🥘)、最後に(🌗)、廊下や、玄(xuán )関げんかんや、そのほかの(😷)出入(⬜)り口の(🛰)掃除にかかって(🎸)いるところ(🔎)だっ(👞)た(🤼)。むろんそう(👑)した掃(🐂)除(🔮)も、分(🤨)担ぶ(🔇)んたんは(🏫)一(yī )通(🚹)(tōng )りきまっていたが、厳密に(💷)は(😮)境(🛍)(jìng )界が定(dìng )められない(📴)ために(🈶)、塾(shú(🐜) )生(🎴)たちは(🎃)かなり入りみだれていた。
朝倉先(🏛)生は、手(🛡)にもっていた塾生名簿を(🎨)畳(dié )たた(💦)み(👲)のうえ(🎦)に(🕉)なげだして、腕(wàn )を(👿)くんだ。そ(🚡)して、かな(🦁)りながい(🛍)こと、眼(yǎn )をつぶってだまりこんでいたが、や(🐤)がて眼(yǎn )を(📚)ひらく(🏊)と、ちょっと飯(💡)島のほ(🎿)うを(🛩)見たあと、みん(🌑)なの顔(🤵)を見ま(👱)わ(♊)して言った。
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