「こ(🕖)れで、ともか(🙈)くも、ここの(🏽)生活(huó(🦑) )設(🕵)(shè )計がお(🦇)たがいのものとしてでき(🎉)あが(🌤)った。おたがいのも(🔠)の(⚾)としてでき(🏸)あがっ(🏸)た(🍌)以(🖐)上、(🛌)それがうまくいか(🏡)なけれ(🙅)ば、おたがいの(✋)責任(🎈)だ。むろんこ(💘)の設計は、明(📔)(míng )日(🥊)からのす(🤴)べり出しに、いちおうの(🍄)よ(🕔)りどころを与えたまで(🚟)で(🍨)、これが最上のものであるとは保証できな(👐)い。だ(🦆)から(✡)、だんだ(🚕)んやっていくうちに、不都(🍹)合な(😛)点があれば、(🚾)いつで(🍳)も修(🥧)正しよう(🦖)し、また、新(🌞)しい案が出て、(🌓)そ(🕟)れが(⏳)いいも(📭)の(🖍)であれば、ど(🔦)しどしと(🎱)り入れて行(háng )くことにしたい。そ(🦓)ういうことをやるのも、やはり(📭)お(🐎)たがいの責任だ。あらためて(😼)言うが(🕞)、友(yǒu )愛(ài )と(🥫)創造(zào )、この二(èr )つを精神的基(🛥)調(🏕)(diào )として(🍝)、(🎖)これ(😹)からのおた(🤐)がいの生活を、すみからす(👘)みまで磨(⬆)みがきあげ、いきいき(🚁)と(🎖)した(🎻)、清らかな、そして楽しいものに育てあげてい(🎶)き(💳)たいと思(sī )う。」
「どんなふう(🎶)だね(💃)。」
就寝し(😲)ゅうしんは九時半(♟)、消(xiā(💑)o )燈しょうとう十時(🛥)(shí )と(📲)きま(🏐)ったが、懇談会を終(zhō(🧢)ng )わっ(🌔)た(🏜)と(🔬)きには、すでに九(🤾)(jiǔ )時半をすぎて(👡)いた。
田(👉)川は(🔷)、(💴)それまで(👽)、(⛳)眉根ま(🗑)ゆね(😴)をよせ、小首(shǒ(🦃)u )を(🛑)かしげて、いや(🎷)に(😆)深刻(🌝)そ(🐣)う(🛩)に(🛣)畳たた(🎭)みの一点を見つめて(🍠)いたが(🍄)、だしぬけに自分の名をよばれて、(👖)飯島(dǎo )とはちがった意味で、あわてたらしかった。しかし、か(🎾)れ(🏈)はすぐにはこたえなかった。こたえるかわりに、(➿)何度も小(♌)首(shǒu )を左(🥫)右に(🧘)か(💩)しげ直し(🌹)、するど(💲)い眼で畳をにら(🗜)みまわした。それから、朝倉先生のほ(⏬)うをまと(🎻)もに見て、そのし(💖)ゃが(⏫)れた声をとぎらしがち(💋)にこ(⛰)たえた。
飯島は、いくぶんあ(🛰)わて気(🏺)(qì )味にこたえた(👹)。それだけに、い(⛱)かに(🚶)も無造作むぞうさな、(🛷)た(✖)よりない答え(🏕)だ(🥟)った(🍱)。
朝の行事は(🌂)、ま(🏅)ず室内(nèi )体操(💏)にはじま(🌜)った(🌍)。それは友愛(ài )塾のために特に考案さ(🚣)れたもので、(♎)その指(zhǐ )導(dǎo )も(🦂)指揮しき(🌻)も次郎の役(yì(🥘) )割だっ(🆖)た(⏲)。体操がす(🖌)む(🚕)と、(🆗)朝倉先生の(😠)合い図で静坐せいざに入った(🚽)。これは就寝(qǐn )前の静(jìng )坐(🐕)に(⬆)くらべると、いくぶんな(🚙)がかったが、(♐)それでも、せいぜ(🦁)い十(✝)四五分(🏞)(fèn )ぐらい(🍍)だ(🚝)っ(⛺)た。次(😴)郎は(🏐)、今朝(🍒)も足(zú )音をしのばせ(💁)ながら、塾(🥟)生た(😄)ちの姿勢(🚒)を(🧠)直(zhí )してやった(🔙)。
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