(👅)彼はそんなふうに思った。また、お(🛒)芳との関係につ(👌)いて(✍)も、乳母や(💊)はいつま(🛬)で(⛷)自(zì )分(🐹)を子供だと思(💗)って(🏧)いるんだろう、という気がしていた。尤(yóu )も、この(🛳)気持のなかには、何(hé )かしら、まだ割(gē )りきれない(🥄)ものが残(cán )っていた。ゆさぶると(🧟)、底(👦)か(🗿)ら(🐯)、にがい(🚛)ものが浮(🏹)い(🗻)て来そうな気(🛸)さえした。「一番(🌨)」や「偉い人(🎒)」を微笑をもって読(dú )んで行く彼も、(🏄)「(🚸)今度の母(🔍)さん」のくだ(🚪)り(🥧)になると、だから、いくぶん(🚇)顔がひき(🐛)しまって来たの(🤞)であ(🏀)る。
「(😬)だっ(😇)て、うるさい(🖌)ぜ。今年の五年(nián )生(🍀)には(⤵)、(🎷)あっさりしないのが(🌶)、(✊)ずいぶんいるん(😡)だから(😋)。」
「元(🙄)来、(🍭)正(💒)義は(☕)階級にあるんじゃないんだ。どんな階級(👨)に(😧)だって、(👩)正しい人もいれば、(🔃)正しくない人(ré(🤰)n )もい(🎉)る。正義は、そ(🎓)れを(🎤)もって(🚤)いる一(🛂)人一(yī(📤) )人の胸に(🎱)しかな(🌎)い(🌗)ん(❗)だ。五(wǔ )年生(🥁)(shēng )は五年生なるが故に(🔄)正義(yì )の(🈵)持主では(🎁)な(🚱)い。同様に僕らも、四(sì(🧘) )年生(shēng )なるが故(💬)に正義(📐)(yì )の擁護者だと主(zhǔ )張(🙋)するわけ(🚋)にはいかない(📍)。四年(nián )生(🦐)とか五年生(shēng )とかい(🚀)うことは(🧝)、要する(🥔)に正義とは何の関係もない(🗞)こと(🌀)な(🥌)んだ(🔄)。それをいかに(🖖)も関係(🌨)があるかのよう(🚜)に思い(🎤)こんでいるところに、こ(👣)の学(xué(💀) )校の病根(gēn )があり(🍚)、校風(fēng )の(🖊)あ(🍱)がらない大(dà )き(🐋)な(🤦)原因(🤔)(yīn )が(👡)あるんだ。この学校(🧚)では、上級(🎴)の名(🐟)に(📒)おい(😜)ていつも正(🗂)義が蹂躙じゅう(🕣)りん(🔕)されて(🍐)いる。現(xià(😘)n )に本(běn )田の弟の場(🥗)(chǎng )合がそ(🍪)れだ。僕(pú(🤙) )はもう一度はっ(❗)きり(🚩)言う、正義(yì )は(📲)階(🐾)級になくて(💊)人にあるんだ(🍑)。もしそうでな(⬜)け(🥄)れば、全校一(yī )致(zhì )も期待(🍚)出(💤)来ない(🤝)。それが(💞)期待出来るのは、正義が(🦒)階級(🏐)の(🌂)独(💬)(dú(🈸) )占物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも(🍆)宿(🍒)りうる(♐)か(🤲)らだ。だから僕は、(📤)同(tóng )級生の(🍤)団結(🐡)よりも、正し(🐿)い(🛺)人の団(🍍)結(🔐)が先ず必要だと思う。僕は(🚉)四年生を(🆗)愛し、五(wǔ )年(nián )生(shēng )を(📚)憎むために、本田の弟を(🔛)バック(🌳)しようと(🔖)言うんじゃな(🏍)い。僕(🌍)は学(xué )校全体(tǐ )を愛する(🐻)んだ。学校全体の(🍔)正(zhèng )義を愛する(🛸)ん(㊗)だ。そのためには、本(bě(😂)n )田の弟(🐇)のよう(📇)な(🐻)、不正に屈し(🎶)な(🚡)い魂をあく(💔)までも擁護しな(📪)け(🤺)ればならんの(📡)だ(🍂)。問題は、四(sì )年(niá(😬)n )生の権(🌯)威(⛴)がど(🛠)うの、名誉がどうのというような、そんなけちけちしたことに(🆎)あるんじゃない。大(😶)垣校(🈸)長の謂い(👛)わゆる大慈悲の精神(😍)に生き、全(📺)校の正義を護ろうと(👞)言う(🕝)んだ。おれ(🕳)の言っ(🥫)たことを誤(wù )解せんよ(🙋)うにしてく(⏸)れ。」
「僕も(❄)そ(🚈)う(💂)だろ(🍬)うと思うが(🧠)……。」
「まさか、君(👣)の弟じ(🍧)ゃないだろうな(🔢)。」
三(sā(📬)n )人(rén )はそれから、恭一が階(🏈)下か(🌝)ら持って(🍚)来た煎(🏓)餅をかじりながら、いろん(🐗)な話をした。これ(👥)といってまとま(🎯)った話(🐓)題(🈷)もなか(❓)ったが、三人(🍼)とも少しも飽いた様子(🦒)(zǐ )が(💮)なか(🍊)った。学校の話(🐁)も(🐰)おりおり出た。しかし、(🙇)次郎は(😷)、雨天(🍫)体操場事件(🗽)(jiàn )について(⏩)、自(⬛)分(fèn )から話(huà )し出(chū )そうと(🔸)は決してし(🗒)な(〽)かった。
恭(🏎)(gōng )一にそう言われて、(🅿)次郎はあ(🚮)らため(🖊)て大沢を(👰)見(👥)(jiàn )た(🎹)。張りきった(📍)浅黒い顔には、頬(📏)から顎にかけて(✡)一(👁)分ほど(📄)にの(👅)びた髯(rán )さえ、まばら(🤑)に見える。どう見(jiàn )て(🗣)も(🎳)恭(🗄)一の仲間らしくない。彼は、(🏣)大(🐟)沢(👖)が(🖖)五(wǔ )年生でないこ(📋)とがわかって(🏕)急(jí )に楽な気持にな(👖)ったが、同(tóng )時に(⏹)、(♑)何(🔎)(hé )か滑稽なような気(qì )もした。
「ふうむ、そうか。」(🎄)
「ちがいま(👫)す。新(🦏)入生(shēng )みんなの(🔵)ためです(🧥)。」
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