教(📇)員室は(🥏)以前の幹(🤒)事(💬)室兼帯でも手狭なので、二階の角すみ(🎫)にあった教(jiāo )室をあ(🐲)けて(⚪)、そっ(🚦)ち(🙄)の方へ(😚)引越した(🦑)。そこに大(👷)き(🚋)な火鉢(bō )を置いた(😼)。鉄瓶て(🏴)つ(🛒)び(👸)んの湯(tāng )はいつ(🥂)で(🗳)も沸(😝)いてい(📢)た。正木(〽)大(🆔)(dà )尉は舶(bó )来(lái )はくらいの刻煙草き(🕋)ざみたばこを巻(🤶)きに来(lái )ること(🌽)もあるが、以(😘)前のようにはあ(😵)まり(🚸)話し込ま(📎)な(♒)い。幹(📞)(gàn )事(📛)室の方に籠って、(📢)暇さえあれば独(dú )りで(⏳)手(🐊)習をした。桜井(⛱)先生は用にだけ来て、(📯)音吉(jí )が(🍤)汲んで出(chū )す茶(🍫)を飲んで、復た隣(⚾)(lín )の自分の(🦆)室の方へ(🍈)行(háng )っ(😪)た。受(🈯)持の時間が済(jǐ )め(📭)ば、先生は頭(⛽)巾ずきんのような隠(📆)(yǐ(🚨)n )士(🦐)風(🤶)の帽(🦔)子(zǐ )を冠って、(😶)最早もう若(ruò )樹と言えないほど鬱陶うっ(〰)と(📟)うしく枝(💓)(zhī )の込(rù )んだ庭(🏭)の桜(🤵)の(🧑)下(⛷)を自分の屋敷かさ(😼)もなけれ(🕥)ば中(🍿)(zhōng )棚の(🚨)別荘の方へ(🐲)帰(guī )っ(🖕)て行っ(🎇)た(🔃)。
極く服装なり(🌵)ふ(🍟)りに(🤓)関わない(🛷)学士も、(💛)その日はめずらしく瀟洒しょうしゃなネクタ(🌤)イを古洋(🍐)服の胸(xiōng )の(🔩)あたり(🖋)に見せていた。そし(💐)て高瀬を相手に(😎)機(🍩)(jī )嫌きげ(🔠)んよく話した。どうか(💴)すると(💕)学士の口(kǒu )か(🐪)らは軽(qī(🎛)ng )い(🏭)仏(fó )蘭(lán )西語などが流れて(🚕)来(😀)た(🔯)。
「鞠ちゃ(🤘)んにくれ(✈)る(💏)くれ(🌿)る(⛅)ッ(🛢)て(😑)言っ(🖐)て、皆な母ち(⛵)ゃんが食(😕)って了(le )う」と(🖋)鞠(🔶)子は甘え(🥚)た(😧)。
と(🚵)高瀬(🚶)は(💤)声(shēng )を掛(guà )け(🍈)て、(😗)母(🌺)屋おもやの横手から裏庭の方(fāng )へ来た(💩)。
二(èr )人(🌛)が塵払はた(🍤)きの音(yīn )のする窓の(🚟)外を通(tōng )った時は、岩間に咲く木(mù )瓜ぼけの(👎)ように(✴)紅い女(nǚ )の顔が玻璃(lí )ガラスの内から映っていた(😛)。
「そう(🔎)言(🍉)え(🧐)ば、(🤦)仏(🏡)蘭西の言(🔮)葉(🛅)とい(🍽)うものは妙なところに洒落しゃれを含(hán )んでますネ」
三人が連立って湯場を出、(🥌)桜(yīng )井(jǐng )先生(🌔)の(🚆)別(🛳)荘の方へ上(shàng )って行った時(😓)は、先生は皆なを待(dà(🏍)i )受(shò(🌒)u )顔に窓に(🙍)近い庭石(🐾)に(🔚)水をそそい(☝)でいた。先生は石垣の上(🎼)に(🔠)試(🚥)みた(🕥)ア(🌑)カシヤの挿木さ(🏛)しきを高瀬に指して見せた。門の内には(⛅)先生の好きな花(huā )も植(zhí )えら(🧐)れた。
仏蘭(lán )西語(💕)の話をする時(shí )ほ(🥡)ど、学士の眼(yǎn )は(🤝)華やかに(🍿)輝(😥)くことはなかった(🎆)。
と高瀬は声を掛けて(⏪)、(📨)母屋(wū(🍓) )おもや(🕔)の(🆙)横手から裏(🌘)庭の方へ来た。
「もう私(sī(🙆) )は士(shì )族は駄目(🤳)だという論(lù(🍨)n )だ(⭐)。小(🌼)諸で(🏧)すこし骨(🌄)ほ(🤙)ねッ(👝)柱ぱしのある奴(nú )は塾(➿)の正(🦄)木(❣)ぐらいなものだ」
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