最初の(👑)うちはこの風(fē(🦉)ng )評(🦊)をとりあ(✊)げるものはなかっ(⛴)た。
「いやなかなかいい、すて(👪)きにいい」と(🔒)安(❓)(ā(😬)n )場(🚽)はいった。
じっと目(mù )を閉とじて祈(🈸)念す(🍿)るとふし(🎌)ぎ(⚪)にも(🌏)勇気が(🤪)次第(🍻)に(🛵)全(quán )身に(♒)充(🥅)満(mǎn )する(🍛)。朝飯をすまして(🎦)塾(shú )へゆ(🍴)くと(🚖)安場(chǎng )がすでにき(🅰)てい(🥒)た(🎹)。一分(fèn )時ぷん(💺)じの違い(🍞)も(🥔)なく(💛)全員(⏫)がうちそろうた。そこで先生が先(xiā(🍠)n )頭になって(🛀)調(🦔)神社つき(📎)の(👗)みや(🏻)じんじ(😓)ゃへ参詣(🎈)(yì )す(🍦)る、(🔗)それから例の空あき地(dì )ちへでて猛烈(⛷)な(✴)練(📧)習をはじ(👑)め(⛵)た。
「おい(🚷)、お(🚁)れの鼻穴(📋)はなのあ(🚓)な(🥎)になにかはい(🐅)ってないか見て(🛑)くれ(🏭)」
「それはね、(👁)学生として(🧟)いいこ(👶)とではないが、ぼくらだって(🎬)そばが食いたかったり、(🎿)しるこ屋へはいる(🐅)こともあるから(🥓)手塚(🥐)ばかりは(❌)責め(🎪)られ(🕔)ないよ」(👴)と光一は(🛶)いった。
(🖋)五大(⚪)洲の一撃で一(🦀)点(📃)(diǎn )を恢(huī )復(〰)か(🔕)いふくし(🌎)た。こ(♓)のとき三塁の背(bè(⛔)i )後の(🎴)松の枝高(gāo )く(🍖)ら(🌗)っ(🏡)ぱの(🕠)音が(🏍)聞(🏧)(wén )こえた。つ(🧠)いで気(qì )違きちがい(📩)じみた(🧀)声!
あの(👿)家では活動を見ることを(🤢)公(📸)然ゆるしている(✌)と見える、(🛩)お母さんが承知(💒)(zhī )の上なのだ、それに(🔼)対(🐨)して学校(🏨)がいく(🕘)ら活動を(🗼)禁(jìn )じてもなんの役にもたた(🏝)ない話(huà )だ(🕦)。
「な(👫)ぐ(🤕)る前に一(yī )応忠(🛡)告(gà(🌬)o )するがいいよ」と渋谷(gǔ )がいった、(🎷)渋谷は(⤵)手(shǒu )塚(♈)(zhǒng )と親しかった、かれ(🗼)は日(rì )曜ごとに(📢)手塚(zhǒng )の家(jiā(📵) )へいっ(🎟)てご馳(🏞)(chí )走ち(💃)そ(🌱)うに(🚻)なるので(🔦)あった。か(😧)れはまた(🗃)手塚(zhǒng )から真珠(zhū )入(rù )りの小(xiǎo )刀だの、水晶のペンつ(❎)ぼなどをもらった(⏮)。かれが手塚を(💣)か(🎼)ばったこと(🌬)がか(💛)えって一同の憤激をたきつけることになった。
の声が鳴(míng )りわたった。ちょうどそ(🏁)のとき(🍳)黙(💠)々塾もくも(🐱)くじゅくの一隊が入場した。
「いいえ(🥠)お帰(🏜)りになりまし(🍄)た」と女(🚊)中(zhōng )が横(hé(⏰)ng )合いから(🌿)声をだし(⏸)た(🥚)。
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