「べつ(🧣)に何ともなかったよ(👥)。」
と、今度は(🗑)伝(🗼)統尊(zūn )重論があらわれて来(lái )た。
「(🏥)中(zhōng )学(🍖)校にはいる前(qiá(🔜)n )に、(🏎)三(👺)年(🌉)も工(🐇)場で仂(lè(🤒) )いていたんだよ。」
第(dì )一、(🏎)入(😒)(rù(💊) )学の当初から、五(wǔ )年(nián )生(🍄)の間(🙆)(jiān )に「生意気な新(🏡)入(rù )生(🕙)(shēng )」として有名(🎋)になってい(🍁)た彼は、(⬆)彼(🥝)(bǐ )らに鉄(♿)拳制裁(cái )の口実(shí )を与(yǔ )えまいとして、(🖤)校(🔅)内では無(🔘)論のこと、ちょっと(🎈)散歩に出る(💯)のに(🈚)も、始(👈)(shǐ )終頭(🍃)を(🎷)つかい(〽)、気(🤩)を張っていなければならなかった。「狐(hú )」や(📃)「三つボ(🔖)タン(🐿)」のよ(🛎)うな上(➡)(shàng )級生に対し(💥)て、(🚤)卑屈ひくつにもならず(🈴)、言いがかりもつけ(🥙)られ(🍤)ないよ(🖥)うにするには、次(cì(➰) )郎の苦心も、実際(jì )並た(❇)い(👻)ていではなかったの(🦉)である。彼は(🏌)ちょっと門(mén )口を出(😿)るの(🔛)にも、(🅰)必ず制服制帽をつ(🐢)けてい(🛹)た。街角では、一応四方を見渡して、五年(🐬)生(shēng )の姿が見えると(🍦)、(🎶)相手(🅿)がどこを見て(🕵)いようと、それ(🗽)に対してきちんと敬(jìng )礼を(💐)した(🧙)。むろ(🥄)ん、校(🖐)則(zé(🍲) )は(✉)、どん(♋)な些細な(🛠)ことでもよく守っ(🤸)た。そ(😢)の点(🎣)では、人一倍(🌟)細心(xīn )な恭一ですら、彼の几(👃)(jǐ(💓) )帳(♎)(zhàng )面きちょ(📺)うめ(🏿)んさをおりおり冷(lěng )やかしたくら(🐾)いであっ(🚿)た。その代り、彼(bǐ )は(🚺)、今後(hòu )五(🤑)(wǔ )年生(shēng )に(📍)無法な暴行(📇)を加(🏋)(jiā )えられ(⛑)たら、退(🍳)学(💨)処分(fèn )の危(🛐)険を(🧝)冒して(🦓)も、思(😴)いきっ(🦁)て反(fǎn )抗(🥡)を試みようと、固く心に誓っていた。彼が(➖)彼の小刀(🥏)ナイフを筆(bǐ )入に(🚩)入れ(🍂)ないで、いつ(🛳)も衣嚢かく(🔂)しに(📄)入れてい(📀)た(🔒)のも(⚓)、実(shí )はそ(➗)のため(🚄)だったのである。
もっと(😍)も(🖋)、(😂)生(shēng )徒(tú(☕) )間の(🐥)噂によると、(✖)校(xià(➰)o )内に(💌)二人(ré(🚐)n )や三人(⛑)(rén )は(👍)、尊敬(jìng )に値(zhí(🤵) )する先(xiān )生がい(🏿)ないで(🍝)もないらし(😶)かった。また(💉)、入学式の時に、彼が校長からうけた印象も、ま(🤲)だすっか(🕯)り消えて(🏩)いたわけで(⚫)はなかっ(🍷)た。しかし、そ(🚜)うした先(🕴)生たちは、次(🎴)郎(🏎)(láng )たちとはまるでべつの世界に住んでいるような(🛥)もので、(😉)めっ(🚟)たにその顔(👘)をのぞく(🥁)ことさえ出来ないのだ(🌾)った。次郎(👜)は、そ(🍈)のた(🤗)め(🎓)に、中学校というところ(🛌)は、小学校(xiào )にくらべてずっと奥行(háng )があるよ(🤰)うな(🤫)気も(🤝)したが(🙆)、(⛱)また(🥤)いやに不便なところの(🌩)よ(🏋)うにも思(🚞)(sī(🤮) )った。
みん(❤)なは一せいに恭一(🙉)を見(🏭)た。恭(gōng )一の青ざ(🚛)めた(📫)顔は、(📉)今(jīn )度は(🐨)急に赧くなった。
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