そのあ(🙃)と(🍽)、八時か(🐨)ら正午ま(⛅)で、「郷土社会と青年(nián )生(shē(😪)ng )活」とい(🏤)う題(🎅)目(🥙)で、朝倉(cā(🎬)ng )先生の講義(yì )があ(🚚)り、午(🦌)後(👲)は屋外(wài )清(🛬)掃(🎫)(sǎo )せいそ(🌊)うと身体検(🔔)査(🎹)、夜は読書会や室(🏷)内(🤕)遊戯ゆうぎ(⚫)など(🐇)で(🙊)、開(🌂)塾(shú )第(dì )一日の行事が終わっ(🎮)た。
道江という一女性が(🔆)、(🐢)間もなく、(👕)自分(fèn )の(🚺)目のまえに現われ(😊)るという小(xiǎo )さ(🚇)なで(⛷)きことの予想、――大きな人(rén )間(🏬)社会(huì )の(🍮)運(🗳)行う(🌧)ん(✴)こ(🚠)うの中では、(🆖)まったくどうでもいい(🔫)ような、そうし(🏩)た小さなで(📕)きごとの(🌐)予(yǔ )想よそ(🅾)うが(📀)、どうしてこれほどまでに(🦃)自(zì )分(fèn )をまごつかせ、自分の不断(🍚)の心の修練を無力にする(🥍)のか。どうして、現(xiàn )在友(🙎)愛塾(🚒)(shú )に(🌰)おおい(🤨)かぶさ(🙍)っている深刻な問(wèn )題以上(shàng )に、自分の心(xīn )を(👡)な(🔖)やますの(🤜)か(🏘)。女性(💢)とは、(🐀)恋(liàn )愛(📟)れんあいとは、いっ(🧡)たい何だろ(👟)う(🤽)。それ(🗝)は、これ(🔉)まで自分(fèn )が考えて(🥡)来(💊)た人間生活の秩序とは、全(🙊)く次元の(📣)ちが(🔱)った秩序に属するもの(😐)だろうか。
「(📡)郡(👖)(jun4 )の団長なんかやってると、あんなふうになる(🔔)もんかね。」(🖱)
「出し(♿)てくだすってもいい(⬆)じゃありませんか。」
もう(🏉)、そのころには、廊下を(🐐)行き来する塾(📿)生(shēng )たち(🚐)の足音(🥅)も頻繁ひんぱん(🌌)になり、ほうぼうか(💞)ら、わ(🌊)ざとら(🈳)し(💰)いか(💬)け(💴)声(shēng )や、(🧡)とん狂き(👬)ょ(🔅)うな笑い声(shēng )などもき(🎊)こ(🏚)えていた(🙄)。ゆ(🎨)うべ(🤬)の懇談(tá(🦅)n )会で分(fè(🥀)n )担(🌮)ぶんたんをきめ、(🎳)かれら自身の(🚬)室(🍇)(shì )はもとより、建物の内(🥟)部(👮)を、(🏅)講(jiǎng )堂や、広(🍩)間や、(📪)便(biàn )所(📧)にいたるまで、(🍊)全(quán )部清掃せいそ(😴)う(🍳)す(🚈)る(💿)ことに申し合わせて(⚾)い(🌸)たので、(🌈)か(🌑)れらも、まがりな(📆)りにも責任だけは、果たさ(💥)なければ(🧠)ならな(🎱)かっ(🌀)たし、(😥)それに、きびし(🚜)い寒さと、おたが(👩)いの(🃏)眼とが、かれらを、外見(👡)だけでも、いかにも(📳)忙いそがしそうな活(🐏)(huó )動に駆(qū )かりたて(🐙)てい(🐷)たの(🌲)である。
(🏔)大河はと(🆚)ぼけ(🚬)た(🖌)ような顔をし(🍶)て、笑った。
「先生もそうお(😗)感(🎃)じでした(👕)か。」
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