朝(cháo )倉先生は、しかし、(🛫)どんな悪い状態(🙉)があ(🍞)らわれて来ても、(🥂)すぐその場でそれ(🏎)を非(🤟)難することがな(🍐)かった(🧑)。すべてをい(👝)ちお(✴)う成(chéng )り(⤵)行きにまかせ、行(háng )くとこ(🕍)ろまで行(🛤)かせて(🍰)おい(📣)て、あとで、(🌃)――(⚡)た(💀)と(🆘)えば食(shí )後(🐵)の雑(✂)(zá )談(🚍)や、夜の集ま(🛐)りな(👷)どの際に、―(♌)―それを(🧒)話題(tí )に(♏)して(🐹)、みんなといっし(🔩)ょに、その原因結(🔙)果(🚤)をこ(🚠)ま(😐)かに究明(🐵)(míng )し、その究明(✊)を(💘)とおして、共同(🕸)(tó(😴)ng )生(⏱)活の基準に(🏛)なるよ(🥔)うな原則的(de )なものを探(tàn )求(⏺)する、(🗞)といったふ(🍌)うだったのである。
(📫)開(🕡)塾(shú )かいじゅく中は、次郎は、朝倉(🆘)先(xiān )生夫(👁)妻だけ(🍊)を空(🍗)林庵(ān )く(🍃)うりんあんに残(cán )して、本館(guǎ(🔦)n )の(🍥)事務(wù )室(shì(⭐) )につづく畳敷たたみじきの小さ(🏈)な部屋に、ひとりで寝(👴)起(qǐ )きする(🌦)こと(✂)にし(🐏)てい(😆)る(⚫)のである。
と、次郎はちょっと考えてい(📴)たが(🤭)、
それか(😧)ら、朝(💤)倉先(🅿)生は、何(hé )か(✍)おか(🤯)しそうにひとりで(🔔)笑っていたが、
次郎は吹ふきだしたい気持(chí )ちだった。同時に、心の中で思った。
「(♿)おし(👀)まいのほうは、(📶)実は僕が打(🤘)ったん(💆)でした。」
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