日本《中井 りん エロ 動画》2行目ライン
中井 りん エロ 動画あらすじ
「次郎さん(📑)、今お(🥈)帰(🐂)り？(🐳)」
そう言っ(🍡)て彼女が説明(míng )したところ(⛔)による(🐏)と、馬田(🌠)のいた(⛅)ずらは、(👼)もうき(🥤)ょうで三(sā(🦁)n )度(💂)目(mù(👞) )で、いつも一心(⛷)橋(qiáo )の(📹)向こうの土手(shǒu )のかげにねころん(🥨)だりして、道江の(👎)帰りを待(dài )伏(fú )せ(🈹)ている。最(zuì )初(👔)の時(shí(🤮) )は、(🎿)だし(🛸)ぬ(🔋)けに彼女を(❎)呼(hū )びとめて手紙を渡した。道江が(🌀)すぐそ(🙏)れを投げ(🚒)すてる(♈)と、彼はあわててそ(🕗)れをひ(👻)ろいながら、何かおど(🙋)か(🥪)すよう(🈸)なことを言った。二度目(🕦)は、し(🎎)つこく道江のそばにくっついて歩きながら(😓)、いろんないやらしいことを言い、村の入口(kǒu )近くになって(🌖)いきなり彼女(🔅)の手を握(🐜)(wò(🚉) )ろうとしたが、彼女(🍬)(nǚ )は(🚃)大(dà(📇) )声(shēng )を立てて逃げた(🔣)。そして(🔱)きょうは三(✳)(sā(😎)n )度目だが、道江(❤)の(♓)方で警戒していて、馬(💒)(mǎ )田の(👈)いるの(🕠)がわかったので(🗺)、すぐ橋を引きかえし(🕴)てこちらに(🐮)逃げて来た、(👅)とい(🤫)うの(🕝)で(🎫)ある(🌽)。
「僕(pú )、馬田と同じク(🚿)ラ(🎷)スですから(🕯)、毎日いっしょ(🔀)に帰(guī )ろうと思え(🚲)ば帰(guī )れるんです。」
「ふむ。」と、徹(chè )太(🌕)(tài )郎は感心し(🐌)たように(🌲)うなずい(🕎)たが、(⛓)「しかし(🕑)、少(🐃)し考(🆎)えが(👂)足(zú(💊) )りなかった(🏺)とは(🌍)思わな(😂)い(🥎)かね(🎹)。」
(📔)こんな(📎)ふう(🙌)で、校内(🛒)はそ(🛎)の日(🤒)じゅう決(jué(🏴) )して静か(📺)で(🚆)あったとはいえなかった(🌿)。下(xià )級(jí )の教室ま(💡)でが何とはなしに落ちつきを失っていた。ふだん(♍)なら何でも(❇)ないこ(🆘)とにまで先(xiān )生たちの神(🥄)経(jīng )がとがり、(💂)先生た(📕)ちの神経がとがればとが(🏜)る(🌶)ほど、生徒たちはその神経に(🌟)触さわ(🆚)ってみるのを楽(lè )しむとい(🚅)ったふ(⭐)うで(📠)あ(🚕)っ(🐛)た。大垣(🥔)前校(xiào )長は、い(🚌)つ(📀)も先生(shēng )たちに向か(🈹)って(🤽)、「生徒というも(🦂)のは、(🌭)自分たちの(🖇)ために先生が命をすてるまで(🤬)は、その先生を偉(wěi )い先生だとは思(sī )わないものだ。それ(🌝)を(💍)覚悟の上でなく(🐤)て(🏵)は、(💊)真の教(jiāo )育(🥅)は出来(lái )ない。」と言(💿)っていたが、その(🧔)意味(wè(🕺)i )を(💳)ほんと(⚓)うに理解した(🙎)先(xiān )生(shēng )は、(🗿)朝倉先生をのぞいては、お(🕰)そらく一人(📟)もいな(♍)かったろうし(👶)、今(⛔)では(🆕)、どの先生(shēng )にも、(🍗)そんな言(🎥)(yán )葉(yè(💂) )は単に言葉(yè )としてでも(📁)思い出されていそ(🏋)う(👆)にな(🎚)かっ(🛢)た。こうして先生たちは自(💈)分を下手に護ろうと(🌹)し(🔂)て、一歩(🍤)一(㊙)歩(bù )と自分を生(💇)徒た(💪)ち(🔚)の侮(🏓)辱と嘲笑の中に追いこんでいたのである。
「でも(🛵)、(🌓)それは次(🏃)郎さんがおっしゃるように、か(👠)えっていけな(🌏)い(⬅)ことになるかも知れない(🛂)わ(🚰)。いっ(🖖)そ、ここのうちから学校に通うことにしては(🛂)、ど(🖨)う(😕)？」
「それには何か特(💔)別な原(📙)因(yī(🥡)n )があっ(🐋)たん(🗞)じゃ(🎛)ないかね(♋)。い(🥘)つもの本(🎡)(běn )田(🎤)(tiá(🤬)n )にしち(😛)ゃあ、(🏊)すこし(⬆)可(kě )笑おかし(🕟)かった(🏫)よ。」(🏆)
次(cì )郎は、学(xué )校(xià(🚦)o )のこん(🏖)な様(🍖)子(🅾)を、終日(🚭)いかにも淋(lí(🧑)n )し(🤬)そ(📮)うに見守(shǒu )って(❣)いた。彼は、花山校長の鼻(bí )の移(yí )動の(🔳)話(😏)を(🐧)き(🍨)いて(👙)も(💬)ほとんど笑わなかった(🚳)し、森川の「教(jiāo )員適(shì )性審査(chá )採(🏨)点表」を見た時(shí(💡) )には、む(😰)しろに(🚌)が(🤨)い顔(🎆)をして、ひとりで校庭にぬ(♟)け出(🚟)したほど(🐇)だ(🔳)った(📉)。ふだんから、彼はそ(😠)う出しゃば(🕛)る(🏘)方(♐)(fāng )では(🎒)な(🕢)かったが、(🏓)それで(📸)も、(🦌)校友(yǒu )会の(🎨)委(🕐)員会など(🐃)では、新(xīn )賀や(😨)梅(méi )本と共にかなり意見(jià(🚥)n )を発表する方だ(⬇)った。それが昨日(rì )以来(lái )、(💝)まったく沈(shěn )默を守りつづけている。き(😵)ょうはことに新賀や梅(🖕)本に(🥇)対してもあまり口をきか(🛅)ない。今朝あたりまでは、(❣)誰もそれ(🏊)を気(📀)にと(🏞)め(🛫)なかっ(🔇)た(🐂)の(🤭)だが(🚌)、(🆒)みんなが笑うと(😐)きに笑(🥝)いもせず(💊)、(🎨)また先生たちの品定めや、事件(🏞)のこ(📼)れからの成行(háng )きに(🐫)ついて、みんなが非(fēi )常な(👵)関心をもって(🦕)話し(⏫)あ(🥅)っているの(🈚)に(💁)、自(zì )分ひとりで校(🏟)庭をぶ(🎳)らつきまわった(🏆)り(🚼)している彼の様(yàng )子が、い(⏰)つまでも周(zhōu )囲(🙊)の(🕞)注意(yì )を(🐎)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、同(tóng )級(jí )生の大部分が(👜)まだ朝倉(🛫)先生(🕔)の(🔭)顔も知らな(🏃)い一(🔢)二年の(🛎)頃(🎠)から、室崎事件(🔌)や(🖐)宝(🎨)鏡先生(shē(🔇)ng )事件を通(tōng )じ(🍚)て先(xiān )生から大(dà )きな感化をうけ(🏢)、その後、(🏵)白(😸)鳥会の一員にも加(🌄)わって、先生の心酔(🗒)(zuì )者(💙)の(🙁)中でもそ(📠)の第一人者に(🆖)なっ(💰)ていることは、誰(shuí )でも知ってい(🧔)ることである。こんな時こ(🐇)そ彼はみんなの先頭に立っ(🍒)て活動(🙉)すべ(👷)きではな(🍝)いか。そうした考(✴)えが、一(yī )般(🚾)の生(💊)徒たち(🛎)の頭に浮(🔭)(fú )んで来るのはご(🗒)く自然であった。
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