(📖)次郎(💖)は(🔻)、(🍤)そ(🥢)んな実(shí )例があるかどうかは(🌉)よく知らな(💶)か(🤓)った。し(🦐)かし(🌺)、敏子(zǐ )の言って(🐴)いる意(yì )味はよくわかった。そし(📦)て、そうであ(🦎)ればあるほど、いよいよ(🍙)馬(mǎ )田を許して(✉)お(👑)く(🥦)のが不都合だとい(😰)う気がした(✖)。
「では、どうしたらいいの(🎧)?」
(🐇)そ(😆)う考え(⏲)る(🐀)と(😭)、「かわいそうに」という先生の(🔖)言葉の(🔉)意味は(🌑)、これまで考(kǎo )えたの(🍻)とはまるでち(🎲)がったものになって来た。先生は、その(📨)言葉(yè )に何も(🃏)とくべつ(🦇)な意味(wè(🙁)i )をもた(🥑)せよう(🚼)とされた(🤓)のでは(🌠)な(⛄)い。ただ先(🍕)生のはっき(😈)りしたご決(🚰)(jué )意と自分に対(🕝)する愛(à(🕖)i )情とが(❓)結(jié )びつ(⏪)いて、何の作為さ(🛰)く(🍅)いもなくそ(👸)んな言葉とな(🎏)ってあらわれたまでだ。そ(🕟)れにしても(🌽)、先生(🔸)(shēng )の(😢)そのご決意に(🎯)ついて、自分(🔄)がこれまで(🕦)一度(🥀)(dù )も考(kǎo )えてみよ(🛬)うとさえしな(👒)かっ(☕)たということは(〰)、何(hé )という(➿)愚かさだったろう。先(xiān )生が自分(🖕)をどう考え(🏴)て(〰)いられようと、その意(👯)(yì )味で、自分(fèn )はた(✴)し(🏛)かに己を知らない(🐶)飛び(😬)あがり者(🔺)だ(🙌)ったに(👡)ちがいないのだ! (🐐)次郎の(🤬)自(🔇)己(♓)反省は、昨日(🆕)以来、こ(👘)んなふうに(💾)次(cì )第に深ま(🙆)って行(🔁)くばかりだっ(🌙)た。「(🤟)かわ(🍪)いそうに」(🐡)と(🗺)い(🐺)う言葉を、先生(shēng )の(💤)ごく(💦)自(🏦)然(🥣)(rán )な愛情の言葉だと思えば(🥑)思うほど、それが深まって(😁)行くの(🧣)だった。しかし、そうした自己(🥦)反省(⭕)(shěng )の苦しみ(🥇)は、彼にとっては(🧗)そ(🌚)うめずら(🌾)しいことではなかっ(🦋)た。彼は中(zhōng )学入学以(🎏)来、とりわけ白鳥会(🌈)入(🏿)会後は、絶え(⭕)ず自(🏺)己(💼)反省(🛁)(shěng )の苦しみを味わって来(lá(📧)i )た、といっても言いす(🥉)ぎで(🙀)はなかったのである。だから(📿)、も(🥇)しそれ(🥊)に朝倉(cāng )先(🧑)生(shēng )の問題(🏞)が直(zhí )接結びついていなかっ(🎽)たと(🈸)すれば、彼(bǐ )は、(🔱)きょう(🌂)学(xué(🕰) )校(xiào )で、同級生たちに(🦗)あ(🔒)や(➰)しま(🚾)れるほど暗い顔はし(🤷)ていなかったかも知(📞)れない(♈)。彼(🏆)(bǐ )を絶(jué )望に近いほど(🐅)の気持にさそいこんで(💋)行(🐚)っ(📇)た(😗)のは、何(hé(🌱) )といって(🐕)も、朝(🛺)(cháo )倉先生(🦓)の辞任が決定(dìng )的であ(💋)るということに気がつ(🌇)いた(🌒)ことであった。彼はそれ(💙)を思(sī )う(🍓)と、もう(🆑)何(✊)(hé )も(🐾)考え(🙆)る力がなかった(🛢)。幼いころ、乳母のお(🎣)浜(😿)にわか(🌛)れたあとのあのうつ(🔗)ろな気持(🍡)、(🦄)母(🈹)に死(🏓)別(👆)れたあと(🎴)のあ(😃)の(😻)萎しなえる(🔻)よ(🎷)うな気持、(✈)それがそのまま現(xiàn )実となって身に(🦂)せまって(🌏)来るような感じがして、きょうは(❎)朝から誰とも口(kǒu )をき(⛴)く気(📺)になれなかったのである。
「用が(📥)ないからって(🍸)知らん顔(📻)するの(💒)は失(shī )敬(✂)(jìng )じゃ(🍻)な(🦈)いか。」(👱)
「本田が?……(🏞)まさか。」(🤑)
「僕(pú )、(♿)道(dào )づれは出来ない(🖕)け(🗞)ど、見(👪)張りならやります。」
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