それから、(👹)朝(chá(🏃)o )倉先(🧓)生は、何か(🤚)おかしそ(🚷)うにひとりで笑っていたが、
塵(🧒)ちりを(🌥)廊下に掃はき出(chū )す(♈)と(🍆)、かれは(👗)バケツ(📖)に水(shuǐ )を汲(🦖)く(🐔)んで来て、寝(🆚)(qǐn )間ねまと事務室とに雑(🚟)巾(jī(😵)n )ぞうきんがけをはじめた(🛴)。窓を(🤡)す(🎞)っかりあけは(🛑)な(😖)った(🍅)、まる(✔)で火の(✌)気のな(🥜)い、二月の朝の空気(🐇)は、風(😅)がないためにかえっ(🗡)てきびしく(♑)感じられた。こ(🏝)れまで(🗳)たびたび(🐶)同じ経験(🕥)(yàn )をつんできたか(🧛)れにとっ(🐛)ても、仕(shì )事(🏚)(shì )は決(💆)(jué(🏆) )してなまやさしいものではなかっ(😰)た。どうかすると、手(🚟)がしびれる(☕)ように(😥)かじかんで、雑巾(jīn )が思(sī )う(📊)ようにしぼれず、ま(🌕)た、拭ふ(🀄)いたあ(♈)との床板が、つるつるに凍ることさえあるのだった。かれは、しかし、二(🌄)つの室をすみからすみまで、(🚎)たんねん(💽)に(🕸)拭ふきあげた。
(📜)飯島(🖱)の足音(🌸)がきこえなくなると、(🤼)小便所の(💍)掃除(🐳)(chú )をしてい(📷)た四人(rén )が、かわるがわる(🔤)言った。
大河は(😴)とぼけ(🥊)た(🤯)ような顔をして、笑(xiào )った。
(📧)朝倉先生(🎰)は、(🆕)そこでまた口をつぐんだ。塾(shú(🐯) )生た(😘)ち(👒)の中(🤵)には、話が(📰)それで終わ(🤕)ったのかと思い、そっと(🥟)眼をひ(🥞)らいて、先(➖)生の顔をのぞいて見たもの(😢)もあった。
や(🕑)が(🏹)て(🤠)朝(✳)食の時間(⛱)になった。次(🦕)(cì )郎は箸はし(🤠)をにぎって(🏋)いる(🙋)間も、ときどき眼をつぶっ(🔝)て、何か考えるふ(🚀)う(🍪)だった。
「じゃあ、(🕦)や(🚫)はり(🏏)打ちつづけるより(🤨)ほ(🍦)かあり(🍤)ま(🥃)せんね。」(🍠)
(おし(🥑)まい(🤐)の、あ(♉)の(⛳)乱暴な打ちか(🦔)たをやったのが(💅)、(🍆)自分(🍖)だというこ(🔯)とは、すでに(💆)先(📱)(xiān )生(🧒)に言っておい(🥥)た(🍖)のに、(🕝)先生は(🦁)どう(💖)し(🕓)て(🐟)そ(🎅)の(🎦)ことをはっきり言われ(🧡)ないの(💤)だ(📸)ろう。も(🌭)しそれが助手と(🏯)し(🖕)ての自(🖋)分の立場(🥢)をまもってくださるためだとしたら(😴)、自分(🆎)は(🚧)むしろ心外だ。大河もむろん心外に思っている(🍶)にち(😎)がい(😰)な(👿)い。)
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